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Kirche und Erwachsenenbildung. - Zils, Frank
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Kirche und Erwachsenenbildung. - libro usado

1997, ISBN: 9783631323397

Grundlagen - Beweggründe - Prinzip. Die Studie untersucht die anthropologischen Grundlagen, die theologischen Beweggründe und das handlungsleitende Prinzip der Erwachsenenbildung. Im Mitt… Más…

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Kirche und Erwachsenenbildung. - Pasta blanda

1997, ISBN: 3631323395

[EAN: 9783631323397], [SC: 3.5], [PU: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften], Grundlagen - Beweggründe - Prinzip. Die Studie untersucht die anthropologischen Grundlag… Más…

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Kirche und Erwachsenenbildung. - Pasta blanda

1997

ISBN: 3631323395

[EAN: 9783631323397], [PU: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften], Grundlagen - Beweggründe - Prinzip. Die Studie untersucht die anthropologischen Grundlagen, die the… Más…

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1997, ISBN: 9783631323397

Frankfurt, Lang, XI, 290 S., 8°., Original-kartoniert, Bibliotheksexemplar mit Rückenschild(ern) und Stempeln/Signaturen (entwidmet), Einband leicht berieben, bestoßen und gebräunt, Schni… Más…

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1997, ISBN: 3631323395

[EAN: 9783631323397], [PU: Frankfurt, Lang], NOISBN, XI, 290 S., Bibliotheksexemplar mit Rückenschild(ern) und Stempeln/Signaturen (entwidmet), Einband leicht berieben, bestoßen und gebrä… Más…

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Datos bibliográficos del mejor libro coincidente

Detalles del libro
Kirche und Erwachsenenbildung (European university studies. Series XXIII, Theology) (German Edition)
Autor:
Título:
ISBN:

3631323395


Die Frage nach der Bedeutung einer Erwachsenenbildung in Trägerschaft der Kirche gewinnt zur Zeit außer- wie innerkirchlich an brennender Aktualität. Zum einen gilt es, das Proprium einer von der Kirche getragenen Erwachsenenbildung im Unterschied zu den außerkirchlichen Bildungsträgern herauszuarbeiten. Zum anderen wird innerkirchlich nach dem spezifischen Auftrag der Erwachsenenbildung gefragt. Die Studie untersucht die anthropologischen Grundlagen, die theologischen Beweggründe und das handlungsleitende Prinzip der Erwachsenenbildung. Im Mittelpunkt steht die Entfaltung des schöpfungstheologischen und christologischen Beweggrunds für das erwachsenenbildnerische Engagement der Kirche. Die kirchliche Bildungsarbeit mit Erwachsenen wird, ausgehend von den anthropologischen Grundlagen und den theologischen Beweggründen, als diakonisch orientierte Bildungshilfe beschrieben.

Detalles del libro - Kirche und Erwachsenenbildung (European university studies. Series XXIII, Theology) (German Edition)


EAN (ISBN-13): 9783631323397
ISBN (ISBN-10): 3631323395
Tapa blanda
Año de publicación: 1997
Editorial: Frankfurt, Lang

Libro en la base de datos desde 2007-04-10T15:09:50+02:00 (Madrid)
Página de detalles modificada por última vez el 2022-06-26T11:23:01+02:00 (Madrid)
ISBN/EAN: 3631323395

ISBN - escritura alterna:
3-631-32339-5, 978-3-631-32339-7
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Autor del libro: zils, peter frank
Título del libro: grundlagen erwachsenenbildung, prinzip grundlage, theologie, kirche und erwachsenenbildung, das prinzip, die kirche als bau

Datos del la editorial

Autor: Frank Zils
Título: Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes; Kirche und Erwachsenenbildung - Reihe 23: Theologie / Series 23: Theology / Série 23: Théologie; Grundlagen - Beweggründe - Prinzip
Editorial: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
290 Páginas
Año de publicación: 1997-09-01
Frankfurt a.M. DE
Impreso en
Peso: 0,400 kg
Idioma: Alemán
72,95 € (DE)
74,95 € (AT)
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BC; Hardcover, Softcover / Religion, Theologie/Praktische Theologie; Christentum; EDUCATION / Adult & Continuing Education; EDUCATION / Organizations & Institutions; RELIGION / Christian Education / General; RELIGION / Christian Theology / Ecclesiology; Church history; Christian ministry & pastoral activity; Religious instruction; Faith (religious) schools; Adult education, continuous learning; Beweggründe; Erwachsenenbildung; Grundlagen; Kirche; Prinzip; Zils; Konfessionelle Schulen; Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen; Religiöse Fragen und Debatten; Religiöse Unterweisung, Religionsunterricht

Aus dem Inhalt: Menschsein im Werden - Der Mensch als bildsames Wesen - Bildung als Prozeß der Selbstwerdung - Mensch-Werdung als Entfaltung der Gottesebenbildlichkeit - Erwachsenenbildung als Diakonie an der Mensch-Werdung.
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