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Plurale Bildung im Fremdsprachenunterricht : Interkulturelle und ästhetisch-literarische Aspekte von Bildung an Beispielen romanistischer Fachdidaktik - Lutz Küster
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Lutz Küster:

Plurale Bildung im Fremdsprachenunterricht : Interkulturelle und ästhetisch-literarische Aspekte von Bildung an Beispielen romanistischer Fachdidaktik - Pasta blanda

2003, ISBN: 3631511558

[EAN: 9783631511558], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Peter Gmbh Lang Jul 2003], PÄDAGOGIK / THEORIE, PHILOSOPHIE, ANTHROPOLOGIE; BILDUNG BILDUNGSMANAGEMENT; MANAGEMENT BILDUNGSPOLITIK; POLITIK … Más…

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Plurale Bildung im Fremdsprachenunterricht - Lutz Küster
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Plurale Bildung im Fremdsprachenunterricht - Pasta blanda

2003, ISBN: 9783631511558

Interkulturelle und ästhetisch-literarische Aspekte von Bildung an Beispielen romanistischer Fachdidaktik, Buch, Softcover, In der zunehmend global vernetzten Welt ist der Nutzen von Frem… Más…

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Plurale Bildung im Fremdsprachenunterricht
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Plurale Bildung im Fremdsprachenunterricht - libro nuevo

ISBN: 9783631511558

In der zunehmend global vernetzten Welt ist der Nutzen von Fremdsprachenkenntnissen unbestritten. Fraglich ist allerdings, ob schulischer Fremdsprachenunterricht über seine pragmatischen … Más…

Nr. A1037505626. Gastos de envío:, , DE. (EUR 0.00)
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Plurale Bildung im Fremdsprachenunterricht: Interkulturelle und ästhetisch-literarische Aspekte von Bildung an Beispielen romanistischer Fachdidaktik - Küster, Lutz
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Plurale Bildung im Fremdsprachenunterricht: Interkulturelle und ästhetisch-literarische Aspekte von Bildung an Beispielen romanistischer Fachdidaktik - Pasta blanda

2003, ISBN: 9783631511558

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Taschenbuch, Auflage: New, 442 Seiten, Publiziert: 2003-07-23T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: Ill. 12.57 kg, Er… Más…

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Datos bibliográficos del mejor libro coincidente

Detalles del libro
Plurale Bildung im Fremdsprachenunterricht
Autor:
Título:
ISBN:

3631511558


In der zunehmend global vernetzten Welt ist der Nutzen von Fremdsprachenkenntnissen unbestritten. Fraglich ist allerdings, ob schulischer Fremdsprachenunterricht über seine pragmatischen Zielsetzungen hinaus einem Bildungsauftrag verpflichtet ist. Dieser Frage geht die vorliegende Studie nach, indem sie Bildungstheorie und Fremdsprachendidaktik miteinander «ins Gespräch» bringt. Sie versteht Bildung als widersprüchlichen und unabschließbaren Prozess der Relationierung von Ich und Umwelt. An Beispielen aus der Romania wird erörtert, inwieweit die sprachliche Annäherung an das Fremde geeignet ist, eine Antwort auf die Herausforderungen einer pluralen, postmodernen Gesellschaft zu finden. Bildende und pragmatische Aspekte - so die begründete Vermutung - schließen einander nicht aus.

Detalles del libro - Plurale Bildung im Fremdsprachenunterricht


EAN (ISBN-13): 9783631511558
ISBN (ISBN-10): 3631511558
Tapa dura
Tapa blanda
Año de publicación: 2003
Editorial: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften

Libro en la base de datos desde 2007-10-09T11:49:05+02:00 (Madrid)
Página de detalles modificada por última vez el 2024-04-16T12:14:08+02:00 (Madrid)
ISBN/EAN: 3631511558

ISBN - escritura alterna:
3-631-51155-8, 978-3-631-51155-8
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Autor del libro: küster lutz, kuster, lutz von peter
Título del libro: romanischer, fachdidaktik interkulturell, bild plural, plurale bildung fremdsprachenunterricht interkulturelle und ästhetisch literarische aspekte von bildung beispielen romanistischer fachdidaktik

Datos del la editorial

Autor: Lutz Küster
Título: Plurale Bildung im Fremdsprachenunterricht - Interkulturelle und ästhetisch-literarische Aspekte von Bildung an Beispielen romanistischer Fachdidaktik
Editorial: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften; Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Año de publicación: 2003-07-23
Berlin; DE
Impreso en
Peso: 0,570 kg
Idioma: Alemán
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Available

BC; EDUCATION / Adult & Continuing Education; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; Lehrerausbildung; Verstehen; FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; Romanische Sprachen; Ästhetische Erziehung; Französisch; Spanisch; Italienisch; Fremdsprachendidaktik; Literaturdidaktik; Interkulturelle Erziehung; Interkulturelles Lernen; Fremdsprachenunterricht

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