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Selbstreguliertes Lesen
Libro agotado

Selbstreguliertes Lesen - libro nuevo

ISBN: 9783780049063

ID: ba7194de9a717947c8980ab3db420fd0

- Handbuch zu nachweislich wirksamen Leseförderprogramme für die späte Primar- und frühe Sekundarstufe- die wichtigsten Prinzipien der Leseförderung und Überblick zu wirksamen Ansätzen in den Bereichen Leseflüssigkeit, Lesestrategien und Selbstregulation des Lesens- praxisnahe Anregungen zur Erstellung eines für die Klasse passenden Förderprogramms- Hinweise zur Diagnostik und zur Rolle der Lehrkräfte für die Leseförderung- Zielgruppe: Lehramtsstudierende, ReferendarInnen, LehrerinnenInnen und FortbildnerInnen im Fach Deutsch Das Handbuch zur wirksamen LeseförderungSchwachen Leserinnen und Lesern mangelt es neben der Lesemotivation vor allem an kognitiven Fähigkeiten wie Leseflüssigkeit und Lesestrategien. Ihr Lesen zeugt von wenig Selbstregulation. Meist sind sie deshalb nicht in der Lage, ihren Leseprozess zu überwachen und zu steuern, Probleme zu identifizieren und eigene Bewältigungsstrategien zu entwickeln.Wie sich das ändern lässt, ist Gegenstand dieses Buchs. Es stellt den aktuellen Stand der Forschung in den Bereichen Leseflüssigkeit, Lesestrategien und Selbstregulation beim Lesen vor und präsentiert nachweislich wirksame Leseförderprogramme für die späte Primar- und frühe Sekundarstufe. Lehrkräfte können dadurch die wichtigsten zugrunde liegenden Prinzipien und Zusammenhänge kennen und verstehen lernen, um so erprobte Massnahmen zielgerichtet einzuleiten und aus den verschiedenen Programmen ein für sie und ihre Klasse passendes Leseförderprogramm zusammenzustellen. Dazu trägt auch der systematische Aufbau des Buches bei: • Im ersten Teil vermittelt es die theoretischen Grundlagen.• Im zweiten und umfassendsten Teil stellt es nach einem gleichbleibenden Schema einzelne Förderansätze vor.• Im dritten Teil werden die Förderansätze unter bestimmten Kriterien verglichen und ausgewertet. • Zugleich werden Aspekte der deutschdidaktischen Interventionsforschung, der Diagnostik und der zentralen Rolle der Lehrkraft für die Leseförderung behandelt.Ein aktueller und kompakter Überblick für Referendare, Lehrkräfte und Fortbildner, die Ihre SchülerInnen – besonders im Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe – mit gezielten Lesefördermassnahmen unterstützen und ihre Lesekompetenzen stärken möchten. Bücher / Schule & Lernen / Lehrermaterialien / Didaktik & Methodik, Kallmeyer Sche Verlags-

Libro nuevo Buch.ch
Nr. 29852359 Gastos de envío:, Versandfertig innert 3 - 5 Werktagen, zzgl. Versandkosten, más gastos de envío
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Selbstreguliertes Lesen - Kallmeyer; Klett
Libro agotado

Kallmeyer; Klett:

Selbstreguliertes Lesen - encuadernado, tapa blanda

ISBN: 9783780049063

ID: 54bdbc4f0910219c7d444ec641168684

Das Handbuch zur wirksamen LeseförderungSchwachen Leserinnen und Lesern mangelt es neben der Lesemotivation vor allem an kognitiven Fähigkeiten wie Leseflüssigkeit und Lesestrategien. Ihr Lesen zeugt von wenig Selbstregulation. Meist sind sie deshalb nicht in der Lage, ihren Leseprozess zu überwachen und zu steuern, Probleme zu identifizieren und eigene Bewältigungsstrategien zu entwickeln.Wie sich das ändern lässt, ist Gegenstand dieses Buchs. Es stellt den aktuellen Stand der Forschung in den Bereichen Leseflüssigkeit, Lesestrategien und Selbstregulation beim Lesen vor und präsentiert nachweislich wirksame Leseförderprogramme für die späte Primar- und frühe Sekundarstufe. Lehrkräfte können dadurch die wichtigsten zugrunde liegenden Prinzipien und Zusammenhänge kennen und verstehen lernen, um so erprobte Maßnahmen zielgerichtet einzuleiten und aus den verschiedenen Programmen ein für sie und ihre Klasse passendes Leseförderprogramm zusammenzustellen. Dazu trägt auch der systematische Aufbau des Buches bei:- Im ersten Teil vermittelt es die theoretischen Grundlagen.- Im zweiten und umfassendsten Teil stellt es nach einem gleichbleibenden Schema einzelne Förderansätze vor.- Im dritten Teil werden die Förderansätze unter bestimmten Kriterien verglichen und ausgewertet.- Zugleich werden Aspekte der deutschdidaktischen Interventionsforschung, der Diagnostik und der zentralen Rolle der Lehrkraft für die Leseförderung behandelt.Ein aktueller und kompakter Überblick für Referendare, Lehrkräfte und Fortbildner, die Ihre SchülerInnen - besonders im Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe - mit gezielten Lesefördermaßnahmen unterstützen und ihre Lesekompetenzen stärken möchten. Buch / Sozialwissenschaften, Recht & Wirtschaft / Pädagogik / Didaktik, Methodik, Schulpädagogik

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Selbstreguliertes Lesen Ein Überblick über wirksame Leseförderansätze - Philipp, Maik (Herausgeber); Schilcher, Anita (Herausgeber)
Libro agotado
Philipp, Maik (Herausgeber); Schilcher, Anita (Herausgeber):
Selbstreguliertes Lesen Ein Überblick über wirksame Leseförderansätze - libro nuevo

2012

ISBN: 3780049066

ID: A18901649

Leinen Förderung (pädagogisch) / Leseförderung, Leseförderung, mit Schutzumschlag, [PU:Kallmeyer Sche Verlags-]

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Selbstreguliertes Lesen - Ein Überblick über wirksame Leseförderansätze - Philipp, Maik Schilcher, Anita
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Philipp, Maik Schilcher, Anita:
Selbstreguliertes Lesen - Ein Überblick über wirksame Leseförderansätze - libro nuevo

2012, ISBN: 9783780049063

[PU: Kallmeyer], [SC: 3.50]

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Selbstreguliertes Lesen - Ein Überblick über wirksame Leseförderansätze - Philipp, Maik Schilcher, Anita
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2012, ISBN: 9783780049063

[PU: Kallmeyer], [SC: 0.00]

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Detalles del libro
Selbstreguliertes Lesen: Ein Überblick über wirksame Leseförderansätze
Autor:

Maik Philipp, Anita Schilcher

Título:

Selbstreguliertes Lesen: Ein Überblick über wirksame Leseförderansätze

ISBN:

3780049066

Detalles del libro - Selbstreguliertes Lesen: Ein Überblick über wirksame Leseförderansätze


EAN (ISBN-13): 9783780049063
ISBN (ISBN-10): 3780049066
Tapa dura
Tapa blanda
Año de publicación: 2012
Editorial: Kallmeyer Sche Verlags-
261 Páginas
Peso: 0,461 kg
Idioma: deu

Libro en la base de datos desde 14.10.2007 18:23:50
Libro encontrado por última vez el 03.01.2016 04:06:06
ISBN/EAN: 3780049066

ISBN - modo de escritura alterno:
3-7800-4906-6, 978-3-7800-4906-3

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