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Taking the Guesswork Out of School Success: A Standards Approach - Samples, Joni
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Taking the Guesswork Out of School Success: A Standards Approach - Pasta blanda

2003, ISBN: 9781578860265

R&L Education, Paperback, 242 Seiten, Publiziert: 2003-12-30T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, 0.35 kg, Education, Science, Nature & Maths, Subjects, Books, Education Studies, Politics, Phi… Más…

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2003, ISBN: 9781578860265

R&L Education, Taschenbuch, 242 Seiten, Publiziert: 2003-12-30T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.78 kg, Börse & Geld, Kategorien, Bücher, Verwaltung, Pädagogik, Fachbücher, Schule & Lerne… Más…

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2003

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R&L Education, Taschenbuch, 242 Seiten, Publiziert: 2003-12-30T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.78 kg, Börse & Geld, Kategorien, Bücher, Verwaltung, Pädagogik, Fachbücher, Schule & Lerne… Más…

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Taking the Guesswork Out of School Success, A Standards Approach - Pasta blanda

2003, ISBN: 1578860261

[EAN: 9781578860265], Gebraucht, guter Zustand, [PU: R&L Education], Books

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2003, ISBN: 9781578860265

Paperback, Gebraucht, guter Zustand, [PU: R&L Education]

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Detalles del libro
Taking the Guesswork Out of School Success: A Standards Approach
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ISBN:

9781578860265


From the first day of school, you want your child to succeed and bring home good grades as a measure of their success.Taking the Guesswork Out of School Success will tell you how to make this happen by offering suggestions and guidance to assist in your child's learning.

Detalles del libro - Taking the Guesswork Out of School Success: A Standards Approach


EAN (ISBN-13): 9781578860265
ISBN (ISBN-10): 1578860261
Tapa blanda
Año de publicación: 2003
Editorial: R&L Education
242 Páginas
Peso: 0,367 kg
Idioma: eng/Englisch

Libro en la base de datos desde 2008-02-10T17:33:58+01:00 (Madrid)
Página de detalles modificada por última vez el 2022-01-22T00:25:09+01:00 (Madrid)
ISBN/EAN: 9781578860265

ISBN - escritura alterna:
1-57886-026-1, 978-1-57886-026-5
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Autor del libro: joni
Título del libro: taking guesswork out school success standards approach

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