ISBN: 9783456852041
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2018, ISBN: 9783456852041
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Übersetzer: Hansen-Lauff, Thake, Hogrefe AG, Taschenbuch, Auflage: 1, 126 Seiten, Publiziert: 2018-08-06T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 164924, Medizin, Kategorien, Bücher,… Más…
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2013, ISBN: 9783456852041
[ED: Taschenbuch], [PU: Hogrefe AG], DE, [SC: 0.00], leichte Gebrauchsspuren, gewerbliches Angebot, 126, [GW: 344g], 1., Banküberweisung, Selbstabholung und Barzahlung, Internationaler Ve… Más…
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ISBN: 9783456852041
Paperback, Produktgruppe: Book, Foreign Language Books, Special Features, Books, Subjects, [PU: Verlag Hans Huber, Bern]
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Neuromotorische Schulreife: Testen und fördern mit der INPP-Methode - Primera edición2018, ISBN: 9783456852041
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2018
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2013, ISBN: 9783456852041
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Paperback, Produktgruppe: Book, Foreign Language Books, Special Features, Books, Subjects, [PU: Verlag Hans Huber, Bern]
Datos bibliográficos del mejor libro coincidente
Broschiertes Buch
Eine zunehmende Anzahl Kindergarten- und Schulkinder weist charakteristische Entwicklungsverzögerungen auf. Dieses Buch gibt Kinderärzten, Lehrern und anderen Fachleuten ein Werkzeug an die Hand, mit Hilfe von Screening-Tests diejenigen Kinder zu identifizieren, die eine spezifische Förderung benötigen. Zur gezielten Förderung dieser Kinder wird ein neurophysiologisch begründetes Bewegungsübungsprogramm für den Einsatz in Kindergarten und Schule zur Verfügung gestellt.
Detalles del libro - Neuromotorische Schulreife: Testen und fördern mit der INPP-Methode
EAN (ISBN-13): 9783456852041
ISBN (ISBN-10): 3456852045
Tapa dura
Tapa blanda
Año de publicación: 2013
Editorial: Hogrefe AG
150 Páginas
Peso: 0,346 kg
Idioma: deu
Libro en la base de datos desde 2009-07-19T11:48:45+02:00 (Madrid)
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ISBN/EAN: 9783456852041
ISBN - escritura alterna:
3-456-85204-5, 978-3-456-85204-1
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Autor del libro: sally goddard blythe, bly, sally below, blyth, lauff, hans see, hans will, verlag hans huber, sall, hansen
Título del libro: neuromotorische schulreife, inpp, methode und
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