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Handbuch der Reformpädagogik in Deutschland (1890-1... | Buch | Zustand sehr gut - libro usado

ISBN: 9783631623961

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Handbuch Der Reformpaedagogik in Deutschland (1890-1933): Teil 1: Gesellschaftliche Kontexte, Leitideen Und Diskurse- Teil 2: Praxisfelder Und Paedagogische Handlungssituationen - Primera edición

2013, ISBN: 9783631623961

Pasta dura

Editor: Prof Dr Phil Dieter Hudelma, Editor: Hohmann, Joachim S, Peter Lang AG, Hardcover, Auflage: 1, 1260 Seiten, Publiziert: 2013-07-26T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: … Más…

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Handbuch der Reformpädagogik in Deutschland (1890-1933): Teil 1: Gesellschaftliche Kontexte, Leitideen und Diskurse Teil 2: Praxisfelder und pädagogische Handlungssituationen - encuadernado, tapa blanda

2013

ISBN: 3631623968

[EAN: 9783631623961], [PU: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder… Más…

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2013, ISBN: 3631623968

[EAN: 9783631623961], Neubuch, [PU: Peter Lang Pub Inc], box edition. 1256 pages. German language. 9.25x6.75x3.50 inches. In Stock., Books

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2013, ISBN: 9783631623961

Peter Lang Pub Inc, 2013. Hardcover. New. box edition. 1256 pages. German language. 9.25x6.75x3.50 inches., Peter Lang Pub Inc, 2013, 6

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Detalles del libro
Handbuch Der Reformpaedagogik in Deutschland (1890-1933): Teil 1: Gesellschaftliche Kontexte, Leitideen Und Diskurse- Teil 2: Praxisfelder Und Paedagogische Handlungssituationen
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Título:
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9783631623961


Als Gegenstand bildungshistorischer Forschung ist der Begriff Reformpädagogik umstritten. Während jüngere Darstellungen ihn vom historischen Hintergrund abgelöst und als einen Komplex pädagogischer Motive gekennzeichnet haben, die vom 18. Jahrhundert bis heute in immer neuer Weise aufgegriffen und ausformuliert wurden, bemüht sich das Handbuch der Reformpädagogik in Deutschland (1890–1933) ausdrücklich um eine differenzierte historische Kontextualisierung. Die deutsche Reformpädagogik wird als kritische Reaktion auf den gegen Ende des 19. Jahrhunderts im Deutschen Reich zu einem ersten Abschluss gekommenen Aufbau eines Systems pädagogischer Institutionen und Praktiken begriffen. Reformpädagogische Initiativen bündelten sich in unterschiedlichen gesellschaftlichen Kontexten; sie entwickelten und erprobten eine Vielzahl produktiver Ideen, Konzepte und Modelle und bestimmten den pädagogischen Diskurs bis 1933 wesentlich mit. Auf der Grundlage zahlreicher lokalgeschichtlicher, biographischer und problemgeschichtlicher Untersuchungen, die in den vergangenen Jahrzehnten entstanden sind, unternimmt diese zweiteilige Publikation den Versuch, das derzeitige Wissen zu zentralen Aspekten der historischen Reformpädagogik zusammenzufassen und in neuartiger Weise zu systematisieren. Gegenüber oberflächlichen Vereinheitlichungen wird die Vielfalt und Widersprüchlichkeit der historischen Reformpädagogik und zugleich die Notwendigkeit einer kritischen Vergegenwärtigung betont.

Detalles del libro - Handbuch Der Reformpaedagogik in Deutschland (1890-1933): Teil 1: Gesellschaftliche Kontexte, Leitideen Und Diskurse- Teil 2: Praxisfelder Und Paedagogische Handlungssituationen


EAN (ISBN-13): 9783631623961
ISBN (ISBN-10): 3631623968
Tapa dura
Tapa blanda
Año de publicación: 2013
Editorial: Peter Lang AG

Libro en la base de datos desde 2014-01-06T17:27:14+01:00 (Madrid)
Página de detalles modificada por última vez el 2024-02-28T12:18:28+01:00 (Madrid)
ISBN/EAN: 9783631623961

ISBN - escritura alterna:
3-631-62396-8, 978-3-631-62396-1
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Autor del libro: wolfgang schwerdt, keim wolfgang, peter lang, schwerdt ulrich, historische, reich peter, hohmann joachim
Título del libro: handbuch der reformpädagogik deutschland 1890 1933, handbuch der pädagogik, gesellschaft, handbuch pädagogische, handbuch diskurs, eins zwei, deutschland teil

Datos del la editorial

Título: Handbuch der Reformpädagogik in Deutschland (1890–1933) - Teil 1: Gesellschaftliche Kontexte, Leitideen und Diskurse- Teil 2: Praxisfelder und pädagogische Handlungssituationen
Editorial: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften; Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Año de publicación: 2013-07-26
Berlin; DE
Impreso en
Peso: 2,340 kg
Idioma: Alemán
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189,30 CHF (CH)
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BB; EDUCATION / Aims & Objectives; Hardcover, Softcover / Geschichte/20. Jahrhundert (bis 1945); Geschichtsforschung: Quellen; Verstehen; HISTORY / Europe / Germany; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; historische Reformpädagogik; Pädagogik; Reformpädagogische Leitideen; Schule und Lernen: Geschichte; Deutschland; Zweite Hälfte 19. Jahrhundert (ca. 1850 bis ca. 1899); Erste Hälfte 20. Jahrhundert (ca. 1900 bis ca. 1950)

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