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Mathematische Algorithmen im Unterricht : Mathematik aktiv erleben durch Programmieren - Reinhard Oldenburg
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Mathematische Algorithmen im Unterricht : Mathematik aktiv erleben durch Programmieren - Pasta blanda

2011, ISBN: 3834817252

[EAN: 9783834817259], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Vieweg & Teubner Verlag], MATHEMATIK; MATHEMATIK / DIDAKTIK, METHODIK; DIDAKTIKDERMATHEMATIK; MATHEMATIKFÜRDASLEHRAMT; PROGRAMMIERUNG; MATHE… Más…

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Mathematische Algorithmen im Unterricht
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Mathematische Algorithmen im Unterricht - libro nuevo

ISBN: 9783834817259

Das Buch bietet eine elementare Einführung in die Programmierung für mathematische Zwecke. Durch Konzentration auf einige wenige Konzepte und Wahl einer einfachen Programmiersprache ersch… Más…

Nr. 978-3-8348-1725-9. Gastos de envío:Worldwide free shipping, , DE. (EUR 0.00)
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Mathematische Algorithmen im Unterricht - Reinhard Oldenburg
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ISBN: 9783834817259

Das Buch bietet eine elementare Einführung in die Programmierung für mathematische Zwecke. Durch Konzentration auf einige wenige Konzepte und Wahl einer einfachen Programmiersprache ersch… Más…

Nr. A1018506380. Gastos de envío:Lieferzeiten außerhalb der Schweiz 3 bis 21 Werktage, , in stock, zzgl. Versandkosten. (EUR 18.70)
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Mathematische Algorithmen im Unterricht Mathematik aktiv erleben durch Programmieren - Oldenburg, Reinhard
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Mathematische Algorithmen im Unterricht Mathematik aktiv erleben durch Programmieren - libro nuevo

2011, ISBN: 3834817252

2012 Kartoniert / Broschiert Mathematik, Mathematik / Didaktik, Methodik, DidaktikderMathematik; MathematikfürdasLehramt; Programmierung; Mathematikunterricht; MathematikundComputer, mi… Más…

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Mathematische Algorithmen im Unterricht - Mathematik aktiv erleben durch Programmieren - Pasta blanda

2011, ISBN: 9783834817259

[ED: Taschenbuch], [PU: Vieweg & Teubner], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 240x168 mm, 176, [GW: 322g], 2012

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Detalles del libro
Mathematische Algorithmen im Unterricht
Autor:
Título:
ISBN:

9783834817259


Das Buch bietet eine elementare Einführung in die Programmierung für mathematische Zwecke. Durch Konzentration auf einige wenige Konzepte und Wahl einer einfachen Programmiersprache erschließen sich mit geringem technischen Ballast eine Vielfalt mathematischer Anwendungen von der Zahlentheorie und klassischen Numerik über Optimierung, Differentialgleichungen und Simulationen hin zur 3D-Computergrafik, Clusteranalyse und Computeralgebra.

Detalles del libro - Mathematische Algorithmen im Unterricht


EAN (ISBN-13): 9783834817259
ISBN (ISBN-10): 3834817252
Tapa dura
Tapa blanda
Año de publicación: 2011
Editorial: Vieweg+Teubner Verlag
176 Páginas
Peso: 0,524 kg
Idioma: deu

Libro en la base de datos desde 2009-05-11T01:40:31+02:00 (Madrid)
Página de detalles modificada por última vez el 2024-04-03T15:40:29+02:00 (Madrid)
ISBN/EAN: 9783834817259

ISBN - escritura alterna:
3-8348-1725-2, 978-3-8348-1725-9
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Autor del libro: oldenburg, olden, reinhard
Título del libro: mathematik erleben, mathematische unterricht, forth programmieren, programm unterricht, oldenburg, taschenbuch, algorithmen mathematisch, aktiv

Datos del la editorial

Autor: Reinhard Oldenburg
Título: Mathematische Algorithmen im Unterricht - Mathematik aktiv erleben durch Programmieren
Editorial: Vieweg+Teubner Verlag; Vieweg & Teubner
176 Páginas
Año de publicación: 2011-09-09
Wiesbaden; DE
Peso: 0,322 kg
Idioma: Alemán
25,00 € (DE)
25,70 € (AT)
28,00 CHF (CH)
POD
VIII, 176 S. 13 Abb.

BC; Mathematics, general; Hardcover, Softcover / Mathematik; Mathematik; Verstehen; Didaktik der Mathematik; Mathematik für das Lehramt; Mathematik und Computer; Mathematikunterricht; Programmierung; Mathematics; EA

Didaktische Ziele - Computer heißt Rechner - Es funktioniert - Zählen und Simulieren - Turtle-Grafik - Zahlentheorie - Berechnung von Funktionen - Nullstellen, Ableitungen, Integrale - Optimierung - Brüche, Komplexe Zahlen, Vektoren - Der Raum: Vektoren in 3D - Bilder - Videos - Clusteranalyse - Computeralgebra - Lösungen der Übungsaufgaben

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