Kinder erfinden Mathematik / Gestaltendes Tätigsein mit gleichem Material in großer Menge / Kerensa Lee / Broschüre / 34 S. / Deutsch / 2010 / verlag das netz / EAN 9783868920369 - libro nuevo
2010, ISBN: 9783868920369
[ED: Geheftet], [PU: verlag das netz], Welche Mathematik erfinden Kinder, die zum Beispiel Hunderte oder Tausende 1-Centstücke, gleicher Holzwürfel oder bunter Eislöffelchen in die Hände … Más…
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Kinder erfinden Mathematik : Gestaltendes Tätigsein mit gleichem Material in großer Menge - libro nuevo
2010, ISBN: 3868920366
[EAN: 9783868920369], Neubuch, [SC: 2.9], [PU: Verlag Das Netz Jul 2010], MATHEMATIK / DIDAKTIK, METHODIK, Neuware - Welche Mathematik erfinden Kinder, die zum Beispiel Hunderte oder Taus… Más…
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2010, ISBN: 9783868920369
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Lee, Kerensa:
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2010
ISBN: 9783868920369
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2010, ISBN: 3868920366
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Datos bibliográficos del mejor libro coincidente
Autor: | |
Título: | |
ISBN: |
Detalles del libro - Kinder erfinden Mathematik
EAN (ISBN-13): 9783868920369
ISBN (ISBN-10): 3868920366
Tapa dura
Tapa blanda
Año de publicación: 2010
Editorial: verlag das netz
34 Páginas
Peso: 0,156 kg
Idioma: ger/Deutsch
Libro en la base de datos desde 2008-05-22T12:54:38+02:00 (Madrid)
Página de detalles modificada por última vez el 2024-04-20T18:13:25+02:00 (Madrid)
ISBN/EAN: 9783868920369
ISBN - escritura alterna:
3-86892-036-6, 978-3-86892-036-9
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Autor del libro: kerensa lee, menge
Título del libro: kinder erfinden mathematik, kinder not, das material, das netz, konzept, menge, mit
Datos del la editorial
Autor: Kerensa Lee
Título: Kinder erfinden Mathematik - Das Konzept mit gleichem Material in großer Menge
Editorial: verlag das netz
Año de publicación: 2010-07-18
Impreso en
Idioma: Alemán
7,90 € (DE)
8,20 € (AT)
Available
zahlr. farb. Fotos
BC; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Mathematik und Naturwissenschaften; Orientieren; Mathematik; GMGM; Denkwerkzeug; Schulen und Vorschulen; Frühkindliche Pflege & Bildung; Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; Verstehen
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