Therapie des Stotterns - Pasta blanda

EAN (ISBN-13): 9783921897621
ISBN (ISBN-10): 3921897629
Tapa dura
Tapa blanda
Año de publicación: 2011
Editorial: Stottern & Selbsthilfe
107 Páginas
Peso: 0,175 kg
Idioma: ger/Deutsch

Libro en la base de datos desde 2008-09-07T15:26:57+02:00 (Madrid)
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ISBN/EAN: 9783921897621

ISBN - escritura alterna:
3-921897-62-9, 978-3-921897-62-1
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Autor del libro: decher
Título del libro: überblick, stottern, für kinder, kinder und erwachsene, kinder bote, therapie des stotterns, für jugendliche

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Datos del la editorial

Autor: Michael Decher
Título: Therapie des Stotterns - Ein Überblick über aktuelle Therapieansätze für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Editorial: Stottern & Selbsthilfe
112 Páginas
Año de publicación: 2011-03-21
Impreso en
Peso: 0,180 kg
Idioma: Alemán
17,00 € (DE)
17,50 € (AT)
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BA; Hardcover, Softcover / Ratgeber/Gesundheit; Familie und Gesundheit; Orientieren; Stottertherapie; Stottern; Stotter-Therapieansätze; therapeutische Konzepte; Medizin; Verstehen; Stotternde, Stotterer, Therapeuten, Logopäden, Sprachtherapeuten, Sprachheiltherapeuten, Eltern stotternder Kinder, Lehrer, Angehörige von Stotternden, Angehörige von Stotterern, Psychologen, Psychotherapeuten,

Inhalt Vorwort 1 Einleitung 2 Was ist Stottern? 2.1 Wie äußert sich Stottern? 2.1.1 Kernsymptomatik 2.1.2 Begleitsymptomatik 2.2 Wann tritt Stottern auf? 2.3 Und woher kommt nun Stottern? 2.4 Irrwege in der Therapiegeschichte 2.5 Ist Stottern heilbar? 2.6 Wie lassen sich unseriöse Anbieter erkennen? 3 Die Therapie des Stotterns im Überblick 3.1 Die logopädische und sprachheilpädagogische Behandlung 3.1.1 Die Indirekte Therapie 3.1.2 Die Direkte Therapie 3.1.2.1 Sprechmodifikation (Fluency Shaping) 3.1.2.2 Stottermodifikation (Non-Avoidance-Ansatz) 3.1.2.3 Methodenkombinierte Konzepte 3.2 Psychotherapeutische Ansätze 3.3 Weitere Methoden 3.3.1 Entspannungsverfahren 3.3.2 Fokus Atmung, Stimme und Sprechmelodie 3.3.3 Fokus Artikulation 3.3.4 Fokus Sprechrhythmus 3.4 Technische Hilfsmittel 3.5 Ambulante oder stationäre Behandlung? 3.6 Einzel- oder Gruppentherapie? Behandlung des Stotterns bei Jugendlichen und Erwachsenen 4 Logopädische und sprachheilpädagogische Konzepte für Jugendliche und Erwachsene 4.1 Therapien aus der Sprechmodifikation (Fluency Shaping) I Die Kasseler Stottertherapie (KST) II Intensiv-Stottertherapie in Ravensburg (H-I-S-T) 4.2 Therapien aus der Stottermodifikation (Non-Avoidance-Ansatz) I Das VAN-RIPER-PROGRAMM als intensive Intervalltherapie II Das Stotterer-Selbst-Management-Programm – Successful Stuttering Management Program (SSMP) III Die Intensiv-Modifikation Stottern (IMS) IV Die Initiative für konfrontative Stottertherapie (IKS) V Erlanger Stottertherapie 4.3 Methodenkombinierte Therapien I Die ganzheitliche, integrative, personenbezogene Stottertherapie nach Wendlandt II Die Bonner Stottertherapie/Integrative Therapie nach Prüß (ITP) 5 Psychotherapeutische Verfahren für Jugendliche und Erwachsene I Die Dynamische Stottertherapie (DST) II Der Individualpsychologische Ansatz III Systemische Familientherapie IV Familien aufstellen V NLP – Neurolinguistisches Programmieren 6 Andere, häufig diskutierte Verfahren für Jugendliche und Erwachsene I Hans Liebelt II Die Koordinierte Stotterkontrolle III ROPANA (Roland Paulis Nachbereitungs- Methode) IV Ältere Methoden – Hausdörfer, Muirden und Richter V Hausdörfer in den Niederlanden VI Die del Ferro-Methode VII Die Greifenhofer-Methode Behandlung des Stotterns bei Kindern 7 Logopädische und sprachheilpädagogische Behandlung des kindlichen Stotterns 7.1 Indirekte Therapie kindlichen Stotterns 7.1.1 Spieltherapie 7.1.2 Elterntraining I Elternkurs: Mein Kind stottert! II Hamburger Workshop für Eltern stotternder Kinder (HAWESK) 7.2 Direkte Therapie kindlichen Stotterns 7.2.1 Sprechmodifikation (Fluency Shaping) bei Kindern I Das Frankfurt-Kasseler Konzept (FRANKA) II Das Lidcombe-Programm III Intensiv-Stottertherapie in Ravensburg (H-I-S-T) 7.2.2 Stottermodifikation (Non-Avoidance-Ansatz) bei Kindern I KIDS – Kinder dürfen Stottern Mini-KIDS für 2- bis 3-Jährige KIDS für 4- bis 9-Jährige Schul-KIDS für 10- bis 17-Jährige II Die Hamburger Kindergruppentherapie 7.2.3 Methodenkombinierte Ansätze bei Kindern I Intensivtherapie für Kinder II „Stärker als Stottern“ für 8- bis 15-Jährige 8 Therapieumsetzung im Alltag 9 Die Internationale Klassifikation des Stotterns (ICF) 9.1 Was versteht man unter ICF? 9.2 Die Bedeutung der ICF für die Therapie 10 Stotterer-Selbsthilfe 10.1 Die Bundesvereinigung Stotterer-Selbsthilfe e.V. (BVSS) 10.2 ÖSIS 10.3 VERSTA 11 Die Interdisziplinäre Vereinigung der Stottertherapeuten e.V. (ivs) 12 Sollen Therapeutinnen selbst Stotternde sein? 13 Evaluierung und Finanzierung: Perspektiven in der Stottertherapie 14 Schlussworte Literaturverzeichnis