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Instructed Second Language Acquisition: Learning in the Classroom - Pasta blanda

1991, ISBN: 063116202X

[EAN: 9780631162025], Neubuch, [PU: John Wiley and Sons Ltd], New copy - Usually dispatched within 4 working days. How does an understanding of second language acquisition contribute to l… Más…

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1990, ISBN: 9780631162025

John Wiley & Sons, Taschenbuch, Auflage: First edition, 244 Seiten, Publiziert: 1990-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.78 kg, Verkaufsrang: 4904, Linguistik, Sozialwissenschaft, Kat… Más…

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1990

ISBN: 9780631162025

John Wiley & Sons, Taschenbuch, Auflage: First edition, 244 Seiten, Publiziert: 1990-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.78 kg, Verkaufsrang: 4904, Linguistik, Sozialwissenschaft, Kat… Más…

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Instructed Second Language Acquisition Learning in the Classroom Applied Language Studies - Pasta blanda

2007, ISBN: 9780631162025

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1991, ISBN: 063116202X

[EAN: 9780631162025], Neubuch, [PU: Blackwell Publishing], pp. 244, Books

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Detalles del libro
Instructed Second Language Acquisition: Learning in the Classroom (Applied Language Studies)
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ISBN:

063116202X


How does classroom language learning take place? How does an understanding of second language acquisition contribute to language teaching? Aiming to answer these questions, this book reviews a range of research on classroom learning, developing a theory of instructed second language acquisition which has implications for language teaching.

Detalles del libro - Instructed Second Language Acquisition: Learning in the Classroom (Applied Language Studies)


EAN (ISBN-13): 9780631162025
ISBN (ISBN-10): 063116202X
Tapa blanda
Año de publicación: 1991
Editorial: John Wiley & Sons
240 Páginas
Peso: 0,363 kg
Idioma: eng/Englisch

Libro en la base de datos desde 2008-03-17T18:19:44+01:00 (Madrid)
Página de detalles modificada por última vez el 2023-05-31T17:28:08+02:00 (Madrid)
ISBN/EAN: 063116202X

ISBN - escritura alterna:
0-631-16202-X, 978-0-631-16202-5
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Autor del libro: ellis rod, kenneth, john
Título del libro: the study second language acquisition, classroom

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