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Disturbing Practice: Reading Teacher Education as Text (Higher Ed) - Pasta blanda

2002, ISBN: 0820451029

[EAN: 9780820451022], Gebraucht, guter Zustand, [PU: Peter Lang Inc., International Academic Publishers], Ships in a BOX from Central Missouri! May not include working access code. Will n… Más…

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2002, ISBN: 9780820451022

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ISBN: 9780820451022

Letzte Aktualisierung am: 02.10.19 05:08:32 Binding: Taschenbuch, Edition: 1, Label: Peter Lang Publishing Inc. New York, Publisher: Peter Lang Publishing Inc. New York, NumberOfItems: 1,… Más…

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Disturbing Practice - Reading Teacher Education as Text - Pasta blanda

2002, ISBN: 9780820451022

[ED: Taschenbuch], [PU: Peter Lang Publishing Inc. New York], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 230x160 mm, 203, [GW: 300g]

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2002, ISBN: 0820451029

[EAN: 9780820451022], [PU: Peter Lang Inc., International Academic Publishers], Books

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Datos bibliográficos del mejor libro coincidente

Detalles del libro
Disturbing Practice (Higher Ed, Vol. 8)
Autor:
Título:
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0820451029

Detalles del libro - Disturbing Practice (Higher Ed, Vol. 8)


EAN (ISBN-13): 9780820451022
ISBN (ISBN-10): 0820451029
Tapa blanda
Año de publicación: 2002
Editorial: Peter Lang International Academic Publishers

Libro en la base de datos desde 2008-02-22T20:13:33+01:00 (Madrid)
Página de detalles modificada por última vez el 2021-11-02T15:41:12+01:00 (Madrid)
ISBN/EAN: 0820451029

ISBN - escritura alterna:
0-8204-5102-9, 978-0-8204-5102-2
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Autor del libro: segall, avner less
Título del libro: the reading teacher, higher education

Datos del la editorial

Autor: Avner Segall
Título: Higher Ed; Disturbing Practice - Reading Teacher Education as Text
Editorial: Peter Lang Publishing Inc. New York; Peter Lang Publishing Inc. New York
Año de publicación: 2002-03-01
New York; US
Impreso en
Peso: 0,300 kg
Idioma: Inglés
36,55 € (DE)
37,55 € (AT)
41,45 CHF (CH)
Available

BC; EDUCATION / General; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Lehrerausbildung; Verstehen; learning; experiences; ideas; theories; Auseinandersetzen

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