ISBN: 9783810030702
Unser Wissen über die Art und Weise, wie einzelne Kinder in der Grundschule im Umgang mit unterrichtlichen Inhalten und in sozialen Bezügen lernen, ist bisher relativ begrenzt. In diesem … Más…
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2002, ISBN: 9783810030702
Editor: Petillon, Hanns, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Paperback, Auflage: 2002, 288 Seiten, Publiziert: 2002-01-31T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: black & white ill… Más…
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2013, ISBN: 9783810030702
Springer, Taschenbuch, Auflage: 2002, 292 Seiten, Publiziert: 2013-10-04T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: black & white illustrations, bibliograph, 0.88 kg, Verkaufsrang: 1… Más…
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2013, ISBN: 9783810030702
Springer, Taschenbuch, Auflage: 2002, 292 Seiten, Publiziert: 2013-10-04T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: black & white illustrations, bibliograph, 0.88 kg, Verkaufsrang: 1… Más…
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Editor: Petillon, Hanns, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Paperback, Auflage: 2002, 288 Seiten, Publiziert: 2002-01-31T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: black & white ill… Más…
2013
ISBN: 9783810030702
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Springer, Taschenbuch, Auflage: 2002, 292 Seiten, Publiziert: 2013-10-04T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: black & white illustrations, bibliograph, 0.88 kg, Verkaufsrang: 1… Más…
Datos bibliográficos del mejor libro coincidente
Autor: | |
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ISBN: |
Detalles del libro - Individuelles Und Soziales Lernen In Der Grundschule: Kindperspektive Und Pädagogische Konzepte (Jahrbuch Grundschulforschung, 5, Band 5)
EAN (ISBN-13): 9783810030702
ISBN (ISBN-10): 3810030708
Tapa dura
Tapa blanda
Año de publicación: 2002
Editorial: Petillon, Hanns, Springer
Libro en la base de datos desde 2007-06-05T12:27:11+02:00 (Madrid)
Página de detalles modificada por última vez el 2024-03-15T17:51:37+01:00 (Madrid)
ISBN/EAN: 3810030708
ISBN - escritura alterna:
3-8100-3070-8, 978-3-8100-3070-2
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Autor del libro: hanns petillon
Título del libro: jahrbuch grundschulforschung, soziales lernen der grundschule, soziale, lernen lernen individuell
Datos del la editorial
Autor: Hanns Petillon
Título: Jahrbuch Grundschulforschung; Individuelles und soziales Lernen in der Grundschule - Kindperspektive und pädagogische Konzepte
Editorial: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
288 Páginas
Año de publicación: 2002-01-31
Wiesbaden; DE
Idioma: Alemán
64,99 € (DE)
66,81 € (AT)
72,00 CHF (CH)
Available
288 S. 26 Abb.
BC; Hardcover, Softcover / Sozialwissenschaften allgemein; Gesellschaft und Sozialwissenschaften; Verstehen; Beteiligung; Bildung; Erziehung; Grundschule; Identität; Interaktion; Kinder; Lehrer; Lehrerbildung; Lernen; Lernkultur; Medienkompetenz; Professionalisierung; Schule; Unterricht; Society; Soziologie; EA
Unser Wissen über die Art und Weise, wie einzelne Kinder in der Grundschule im Umgang mit unterrichtlichen Inhalten und in sozialen Bezügen lernen, ist bisher relativ begrenzt. In diesem Band werden aktuelle Forschungsergebnisse vorgestellt, die subtile einblicke in die Perspektive der Kinder und deren Sozialleben vermitteln sowie vorliegende pädagogische und didaktische Konzepte einer kritisch-konstruktiven Prüfung unterziehen.Más, otros libros, que pueden ser muy parecidos a este:
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