1998, ISBN: 389676053X
[ED: Taschenbuch], [PU: Schneider Hohengehren], Ehemaliges aber gut erhaltenes Büchereiexemplar (offiziell erworben, ausgemustert), mit den ueblichen Kennzeichnungen, Buch in Folie einges… Más…
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1998, ISBN: 9783896760531
Schneider Hohengehren, Taschenbuch, 246 Seiten, Publiziert: 1998T, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 4761327, Kategorien, Bücher, Taschenbücher, Schneider Hohengehren, 1998
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[ED: Taschenbuch], [PU: Schneider Hohengehren], Unterstreichung v.a. mit Textmarker, anonsten wie neu, DE, [SC: 2.05], leichte Gebrauchsspuren, privates Angebot, [GW: 450g], Banküberweisu… Más…
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[EAN: 9783896760531], [PU: Schneider Verlag 1998], Gewicht in Gramm: 550 Namenseintrag, sonst guter Zustand, Books
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Wöll, Gerhard:
Handeln: Lernen durch Erfahrung: Handlungsorientierung und Projektunterricht - Pasta blanda1998, ISBN: 9783896760531
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Datos bibliográficos del mejor libro coincidente
Autor: | |
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Detalles del libro - Handeln: Lernen durch Erfahrung: Handlungsorientierung und Projektunterricht
EAN (ISBN-13): 9783896760531
ISBN (ISBN-10): 389676053X
Tapa blanda
Año de publicación: 2004
Editorial: Schneider Hohengehren
Libro en la base de datos desde 2007-10-13T18:21:50+02:00 (Madrid)
Página de detalles modificada por última vez el 2023-08-07T07:55:39+02:00 (Madrid)
ISBN/EAN: 389676053X
ISBN - escritura alterna:
3-89676-053-X, 978-3-89676-053-1
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Autor del libro: wöll gerhard, woll, woell, gerhard schneider
Título del libro: handlungsorientierung, projektunterricht, handeln lernen, lernen und erfahrung, lernen durch erfahrung, schulpädagogik
Datos del la editorial
Autor: Gerhard Wöll
Título: Grundlagen der Schulpädagogik; Handeln: Lernen durch Erfahrung - Handlungsorientierung und Projektunterricht
Editorial: Schneider Hohengehren
246 Páginas
Idioma: Alemán
19,00 € (DE)
19,60 € (AT)
33,60 CHF (CH)
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BC; KART; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Bildungsstrategien und -politik; Projektunterricht; Handlungsorientierung; Handlungsorientierter Unterricht
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