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Rendering School Resources More Effective: Unconventional Reponses to Long-Standing Issues: A Special Issue of the Peabody Journal of Education - libro nuevo

2005, ISBN: 9780805894394

First Published in 2005. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company. Rendering School Resources More Effective: Unconventional Reponses to Long-Standing Issues: A Spe… Más…

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Rendering School Resources More Effective: Unconventional Reponses To Long-standing Issues:a Special Issue of the peabody Journal of Education Paperback New Books, Lawrence Erlbau

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2005, ISBN: 9780805894394

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Rendering School Resources More Effective: Unconventional Reponses to Long-Standing Issues: A Special Issue of the Peabody Journal of Education
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9780805894394

Detalles del libro - Rendering School Resources More Effective: Unconventional Reponses to Long-Standing Issues: A Special Issue of the Peabody Journal of Education


EAN (ISBN-13): 9780805894394
ISBN (ISBN-10): 080589439X
Tapa blanda
Año de publicación: 2005
Editorial: Mallory International
160 Páginas
Peso: 0,268 kg
Idioma: eng/Englisch

Libro en la base de datos desde 2007-03-26T15:26:50+02:00 (Madrid)
Página de detalles modificada por última vez el 2022-02-08T17:27:41+01:00 (Madrid)
ISBN/EAN: 9780805894394

ISBN - escritura alterna:
0-8058-9439-X, 978-0-8058-9439-4
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Autor del libro: guthrie, springer, matth, hall
Título del libro: rendering school resources more effective unconventional reponses long standing issues special issue peabody journal education, long tan, plus long, long way down, school what

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