Comes - Latein als 1. Fremdsprache - Band 3: Schülerbuch - encuadernado, tapa blanda

Das neue Lehrwerk »comes« für Latein ab Jahrgangsstufe 5 ist eine völlige Neukonzeption. Es baut inhaltlich und methodisch ausschießlich auf den Prinzipien des Lehrplans für das achtjährige Gymnasium auf. Die stark abgeflachte Stoffprogression und die klare Systematik in der Darbietung berücksichtigen die jungen Schülerinnen und Schüler des Anfangsunterrichts.Der erste Band umfasst 35 Kapitel in fünf Einheiten. Die sieben Kapitel einer Einheit bilden zusammengehörige Erzählsequenzen, in denen vier Kinder aus Rom jeweils ein spannendes Abenteuer erleben. Innerhalb dieser Geschichten, die das Herzstück des neuen Lateinlehrwerkes sind, stehen die Stadt Rom, ihre Bauwerke bzw. Topographie, das alltägliche Leben, Feste und Unterhaltungsveranstaltungen, sakrale Kulte und erste Einblicke in Mythos und Geschichte im Vordergrund. An jede der fünf Einheiten ist ein Block "Latein intensiv" angeschlossen. Dort werden zahlreiche Übungen zur Vertiefung und Vernetzung des Grammatikstoffes und des Wortschatzes sowie eigens ausgewiesene Übungen zur Binnendifferenzierung angeboten. Jeweils eine eigene Seite ist der Stärkung der Methodenkompetenz der Schülerinnen und Schüler gewidmet (Einführungen in das Wortschatzlernen, die Schulaufgabenvorbereitung, die Hausaufgabenverbesserung, die Übersetzungstechnik und die Informationsbeschaffung).Alle Kapitel sind übersichtlich nach dem Vier-Seiten-Prinzip gegliedert. Die abwechslungsreich gestaltete Einführung ermöglicht ein induktives Erschließen und ein erstes Einüben des neuen Stoffphänomens. An das illustrierte Lesestück schließen sich Aufgaben zur kreativen Textdurchdringung und -produktion an. Die Übungen bieten reichliches Arbeitsmaterial zu Grammatik, Wortschatz und Übersetzung unter Variierung der Sozialformen. Die Sachinformation führt durch geschickt gestellte Arbeitsaufträge zu Quellen und Bildern in die Welt und Kultur der Römer ein und leitet zu handlungsorientiertem Unterricht und Projektarbeit an. Eigens ausgewiesen ist das Sachgrundwissen.In eigene Blöcke getrennt schließen sich der Lernwortschatz und die Grammatik an. Unter Berücksichtigung der Erkenntnisse der Lernpsychologie ist die Anzahl der Lernwörter pro Kapitel mit zweimal neun Vokabeln niedrig gehalten. In der bewusst auf das Wesentliche beschränkt gehaltenen Grammatik werden die Phänomene der Laut-, Formen- und Satzlehre zunächst exemplarisch eingeführt und anschaulich dargestellt, dann verbal beschrieben. Die Flexionstabellen führen auch die deutschen Übersetzungen auf. Ein besonderes Kennzeichen von »comes« ist die strikte stoffliche Zweiteilung der Kapitel. Einführung, Lesestück, Übungen sowie Lernwortschatz und Grammatik untergliedern sich - aufeinander abgestimmt - grundsätzlich in zwei Teile, wobei jedem Teil nur ein grammatisches Phänomen zugrunde liegt. So kann jedes Stoffphänomen isoliert betrachtet, behandelt und eingeübt werden. Der auf diese Weise sinnvoll strukturierte Stoff kann von den Schülerinnen und Schülern gut bewältigt werden.