2009, ISBN: 9783640622313

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Psychologie - Allgemeine Psychologie, Note: 1,0, Universität Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Abstrakt Diese Ausarbeitung befasst… Más…

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Psychologie - Allgemeine Psychologie, Note: 1,0, Universität Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Abstrakt Diese Ausarbeitung befasst sich mit der Entwicklung von Intelligenz, angefangen vom ersten Intelligenztest 1905 nach Alfred Binet bis hin zum Konzept der Emotionalen Intelligenz, mit dem Daniel Goleman 1995 in seinem Bestseller 'Emotional Intelligence: Why it can matter more than IQ' weltweit Aufmerksamkeit erregte. Es wird sich zeigen, dass die Geschichte der Intelligenz ebenso traditionsreich ist wie der Begriff der Intelligenz umstritten. Heutzutage existiert weder eine allgemein anerkannte Intelligenztheorie, noch besteht Konsens darüber, welche Forschungsmethoden diesem Gegenstand gerecht werden. Fest steht jedoch, dass sich die Kategorisierung der menschlichen Intelligenz durch Berechnung eines einheitlichen, durchschnittlichen Intelligenzquotienten als nicht ausreichend erwiesen hat. Sinnvoller erscheint es daher, die jeweiligen Teilbereiche der menschlichen Intelligenz getrennt voneinander zu messen und ein differenziertes Modell der Intelligenzstruktur zu entwickeln. Die emotionale Intelligenz liefert ein psychometrisches Rahmenkonzept für die interessante Vorstellung, dass sich Menschen hinsichtlich ihrer emotionalen Fähigkeiten unterscheiden und dass sich diese Unterschiede im jeweiligen Lebenserfolg widerspiegeln. Dass rationale und emotionale Intelligenz jedoch keinesfalls im Gegensatz zueinander stehen, sondern eine untrennbare Einheit bilden, wird in der Diskussion dieser Ausarbeitung erörtert. Inhaltsverzeichnis 1. ABSTRAKT 1 2. EINLEITUNG 2 3. INTELLIGENZMESSUNG 3 3.1 Der erste Intelligenztest 3 3.2 Der klassische Intelligenzquotient (IQ) 4 3.3 Einführung des Abweichungs-IQ 5 4. INTELLIGENZ-STRUKTUR-MODELLE 6 4.1 Klassiche Intelligenzmodelle 6 4.1.1 Zwei-Faktoren-Modell von Spearman 6 4.1.2 Würfelmodell der Intelligenz von Guilford 7 4.2 Moderne Intelligenzmodelle 8 4.2.1 Sternbergs triarchische Intelligenztheorie 9 4.2.2 Gardners Konzept der multiplen Intelligenzen 9 5. EMOTIONALE INTELLIGENZ 11 5.1 Definition nach Goleman 11 5.2 Tests zur Messung Emotionaler Intelligenz 12 6. DISKUSSION 14 7. FAZIT 15 8. QUELLEN 16 8.1 Literaturverzeichnis 16 8.2 Internetquellen 17 8.3 Abbildungsverzeichnis 18 Digital Content>E-books>Psychology>Study of Psychology>Study of Psychology, GRIN Verlag GmbH Digital >16<

2010, ISBN: 3640622316

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Psychologie - Allgemeine Psychologie, Note: 1,0, Universität Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. AbstraktDiese Ausarbeitung befasst sich … Más…

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Psychologie - Allgemeine Psychologie, Note: 1,0, Universität Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. AbstraktDiese Ausarbeitung befasst sich mit der Entwicklung von Intelligenz, angefangen vom ersten Intelligenztest 1905 nach Alfred Binet bis hin zum Konzept der Emotionalen Intelligenz, mit dem Daniel Goleman 1995 in seinem Bestseller Emotional Intelligence: Why it can matter more than IQ weltweit Aufmerksamkeit erregte.Es wird sich zeigen, dass die Geschichte der Intelligenz ebenso traditionsreich ist wie der Begriff der Intelligenz umstritten.Heutzutage existiert weder eine allgemein anerkannte Intelligenztheorie, noch besteht Konsens darüber, welche Forschungsmethoden diesem Gegenstand gerecht werden.Fest steht jedoch, dass sich die Kategorisierung der menschlichen Intelligenz durch Berechnung eines einheitlichen, durchschnittlichen Intelligenzquotienten als nicht ausreichend erwiesen hat.Sinnvoller erscheint es daher, die jeweiligen Teilbereiche der menschlichen Intelligenz getrennt voneinander zu messen und ein differenziertes Modell der Intelligenzstruktur zu entwickeln.Die emotionale Intelligenz liefert ein psychometrisches Rahmenkonzept für die interessante Vorstellung, dass sich Menschen hinsichtlich ihrer emotionalen Fähigkeiten unterscheiden und dass sich diese Unterschiede im jeweiligen Lebenserfolg widerspiegeln.Dass rationale und emotionale Intelligenz jedoch keinesfalls im Gegensatz zueinander stehen, sondern eine untrennbare Einheit bilden, wird in der Diskussion dieser Ausarbeitung erörtert.Inhaltsverzeichnis1. ABSTRAKT 12. EINLEITUNG 23. INTELLIGENZMESSUNG 33.1 Der erste Intelligenztest 33.2 Der klassische Intelligenzquotient (IQ) 43.3 Einführung des Abweichungs-IQ 54. INTELLIGENZ-STRUKTUR-MODELLE 64.1 Klassiche Intelligenzmodelle 64.1.1 Zwei-Faktoren-Modell von Spearman 64.1.2 Würfelmodell der Intelligenz von Guilford 74.2 Moderne Intelligenzmodelle 84.2.1 Sternbergs triarchische Intelligenztheorie 94.2.2 Gardners Konzept der multiplen Intelligenzen 95. EMOTIONALE INTELLIGENZ 115.1 Definition nach Goleman 115.2 Tests zur Messung Emotionaler Intelligenz 126. DISKUSSION 147. FAZIT 158. QUELLEN 168.1 Literaturverzeichnis 168.2 Internetquellen 178.3 Abbildungsverzeichnis 18 Media eBooks, 19 Seiten, Media > Books, GRIN Verlag, 2010<

2010, ISBN: 3640622316

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Psychologie - Allgemeines, Note: 1,0, Universität Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. AbstraktDiese Ausarbeitung befasst sich mit der Ent… Más…

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Psychologie - Allgemeines, Note: 1,0, Universität Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. AbstraktDiese Ausarbeitung befasst sich mit der Entwicklung von Intelligenz, angefangen vom ersten Intelligenztest 1905 nach Alfred Binet bis hin zum Konzept der Emotionalen Intelligenz, mit dem Daniel Goleman 1995 in seinem Bestseller Emotional Intelligence: Why it can matter more than IQ weltweit Aufmerksamkeit erregte.Es wird sich zeigen, dass die Geschichte der Intelligenz ebenso traditionsreich ist wie der Begriff der Intelligenz umstritten.Heutzutage existiert weder eine allgemein anerkannte Intelligenztheorie, noch besteht Konsens darüber, welche Forschungsmethoden diesem Gegenstand gerecht werden.Fest steht jedoch, dass sich die Kategorisierung der menschlichen Intelligenz durch Berechnung eines einheitlichen, durchschnittlichen Intelligenzquotienten als nicht ausreichend erwiesen hat.Sinnvoller erscheint es daher, die jeweiligen Teilbereiche der menschlichen Intelligenz getrennt voneinander zu messen und ein differenziertes Modell der Intelligenzstruktur zu entwickeln.Die emotionale Intelligenz liefert ein psychometrisches Rahmenkonzept für die interessante Vorstellung, dass sich Menschen hinsichtlich ihrer emotionalen Fähigkeiten unterscheiden und dass sich diese Unterschiede im jeweiligen Lebenserfolg widerspiegeln.Dass rationale und emotionale Intelligenz jedoch keinesfalls im Gegensatz zueinander stehen, sondern eine untrennbare Einheit bilden, wird in der Diskussion dieser Ausarbeitung erörtert.Inhaltsverzeichnis1. ABSTRAKT 12. EINLEITUNG 23. INTELLIGENZMESSUNG 33.1 Der erste Intelligenztest 33.2 Der klassische Intelligenzquotient (IQ) 43.3 Einführung des Abweichungs-IQ 54. INTELLIGENZ-STRUKTUR-MODELLE 64.1 Klassiche Intelligenzmodelle 64.1.1 Zwei-Faktoren-Modell von Spearman 64.1.2 Würfelmodell der Intelligenz von Guilford 74.2 Moderne Intelligenzmodelle 84.2.1 Sternbergs triarchische Intelligenztheorie 94.2.2 Gardners Konzept der multiplen Intelligenzen 95. EMOTIONALE INTELLIGENZ 115.1 Definition nach Goleman 115.2 Tests zur Messung Emotionaler Intelligenz 126. DISKUSSION 147. FAZIT 158. QUELLEN 168.1 Literaturverzeichnis 168.2 Internetquellen 178.3 Abbildungsverzeichnis 18 Media eBooks, 19 Seiten, Media > Books, GRIN Verlag, 2010<

ISBN: 9783640622313

*IQ vs. EQ?* - Von der rationalen zur emotionalen Intelligenz. 1. Auflage / epub eBook für 13.99 € / Aus dem Bereich: eBooks, Fachthemen & Wissenschaft, Psychologie & Psychiatrie Medien >… Más…

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ISBN: 9783640622313

IQ vs. EQ? - Von der rationalen zur emotionalen Intelligenz. 1. Auflage: ab 13.99 € eBooks > Fachthemen & Wissenschaft > Psychologie & Psychiatrie GRIN Verlag eBook als epub, GRIN Verlag