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Individualisierung und Kontrolle - Georg Breidenstein,Sandra Rademacher
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Georg Breidenstein,Sandra Rademacher:

Individualisierung und Kontrolle - Pasta blanda

ISBN: 9783658138042

Im Zentrum des Bandes steht die Analyse der Praxis des geöffneten Unterrichts. In intensiver Feldforschung hat das DFG-Projekt „Individualisierung und Kontrolle“ drei kontrastiv gewählte … Más…

Nr. A1039798856. Gastos de envío:Lieferzeiten außerhalb der Schweiz 3 bis 21 Werktage, , in stock, zzgl. Versandkosten. (EUR 19.32)
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Individualisierung und Kontrolle / Studien zur Schul- und Bildungsforschung Bd.60 - Georg Breidenstein, Sandra Rademacher
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Georg Breidenstein, Sandra Rademacher:

Individualisierung und Kontrolle / Studien zur Schul- und Bildungsforschung Bd.60 - libro nuevo

2016, ISBN: 3658138041

Im Zentrum des Bandes steht die Analyse der Praxis des geöffneten Unterrichts. In intensiver Feldforschung hat das DFG-Projekt Individualisierung und Kontrolle drei kontrastiv gewählte Gr… Más…

Nr. 76582923. Gastos de envío:, 2-5 Werktage, DE. (EUR 0.00)
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Individualisierung und Kontrolle - Georg Breidenstein, Sandra Rademacher
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Individualisierung und Kontrolle - libro nuevo

2016

ISBN: 3658138041

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Individualisierung und Kontrolle Empirische Studien zum geöffneten Unterricht in der Grundschule - Rademacher, Sandra; Breidenstein, Georg
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Rademacher, Sandra; Breidenstein, Georg:
Individualisierung und Kontrolle Empirische Studien zum geöffneten Unterricht in der Grundschule - libro nuevo

2016, ISBN: 3658138041

1. Aufl. 2017 Kartoniert / Broschiert Didaktik, Unterricht / Didaktik, Kognitionspsychologie, Psychologie / Kognitionspsychologie, Ausbildung / Lehrerausbildung, Lehrerausbildung - Lehr… Más…

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Individualisierung und Kontrolle - Empirische Studien zum geöffneten Unterricht in der Grundschule - Breidenstein, Georg; Rademacher, Sandra
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Breidenstein, Georg; Rademacher, Sandra:
Individualisierung und Kontrolle - Empirische Studien zum geöffneten Unterricht in der Grundschule - Pasta blanda

2016, ISBN: 9783658138042

[ED: Taschenbuch], [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x148 mm, 299, [GW: 549g], 1. Aufl. 2017

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Datos bibliográficos del mejor libro coincidente

Detalles del libro
Individualisierung und Kontrolle: Empirische Studien zum geöffneten Unterricht in der Grundschule (Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Band 60)

Im Zentrum des Bandes steht die Analyse der Praxis des geöffneten Unterrichts. In intensiver Feldforschung hat das DFG-Projekt „Individualisierung und Kontrolle“ drei kontrastiv gewählte Grundschulen im jahrgangsgemischten Unterricht beobachtet und nach dem Umgang mit Zeit, der Unterrichtsorganisation und den Überprüfungs- und Kontrollpraktiken gefragt. Die Ergebnisse machen deutlich, welche konkreten Handlungsprobleme sich aus der Organisation und der Durchführung individualisierten Unterrichts für Lehrer und Schüler ergeben.

Detalles del libro - Individualisierung und Kontrolle: Empirische Studien zum geöffneten Unterricht in der Grundschule (Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Band 60)


EAN (ISBN-13): 9783658138042
ISBN (ISBN-10): 3658138041
Tapa dura
Tapa blanda
Año de publicación: 2016
Editorial: Springer VS

Libro en la base de datos desde 2016-06-11T16:29:09+02:00 (Madrid)
Página de detalles modificada por última vez el 2024-02-13T17:15:34+01:00 (Madrid)
ISBN/EAN: 9783658138042

ISBN - escritura alterna:
3-658-13804-1, 978-3-658-13804-2
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Autor del libro: georg breidenstein, cay rademacher, georg sand, schuler georg
Título del libro: empirische bildungsforschung, individualisierung kontrolle


Datos del la editorial

Autor: Georg Breidenstein; Sandra Rademacher
Título: Studien zur Schul- und Bildungsforschung; Individualisierung und Kontrolle - Empirische Studien zum geöffneten Unterricht in der Grundschule
Editorial: Springer VS; Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
299 Páginas
Año de publicación: 2016-08-23
Wiesbaden; DE
Impreso en
Idioma: Alemán
54,99 € (DE)
56,53 € (AT)
61,00 CHF (CH)
POD
X, 299 S. 27 Abb., 7 Abb. in Farbe.

BC; Hardcover, Softcover / Psychologie/Angewandte Psychologie; Pädagogische Psychologie; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Didaktik; Ethnographie; Praxeologie; Raum; Schülerinnen und Schüler; Unterrichtsforschung; Zeit; learning and instruction; Instructional Psychology; Early Childhood Education; Teaching and Teacher Education; Frühkindliche Pflege & Bildung; Lehrerausbildung; EA

Georg Breidenstein ist Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Grundschulpädagogik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.Sandra Rademacher ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Kindheits- und Jugendforschung an der Europa-Universität Flensburg.
Offener Unterricht unter Beobachtung Anforderungen an ein besonderes Unterrichtsformat Aktuelle Ergebnisse der Unterrichtsforschung Includes supplementary material: sn.pub/extras

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