2006, ISBN: 8449024706, Lieferbar binnen 4-6 Wochen Gastos de envío:Versandkostenfrei innerhalb der BRD

Internationaler Buchtitel. In spanischer Sprache. 98 Seiten, [GR: 27440 - TB/Soziologie], [SW: - Social Science / Sociology / General], Kartoniert/Broschiert, Klappentext: Aprenentatge C… Más…

Internationaler Buchtitel. In spanischer Sprache. 98 Seiten, [GR: 27440 - TB/Soziologie], [SW: - Social Science / Sociology / General], Kartoniert/Broschiert, Klappentext: Aprenentatge Cooperatiu en Ciències Socials (ACECS) (GI-IDES) és un document on es recullen les experiències d¿innovació docent desenvolupades pels diferents integrants del grup ACECS, un grup d¿interès de la Unitat d¿Innovació Docent en Educació Su-pe-rior (IDES) de la Universitat Autò-no-ma de Barcelona centrat en l¿a-pli-cació de l¿aprenentatge coope-ra-tiu en el marc de la docència universitària. El treball cooperatiu constitueix una bona metodologia a l¿hora de millorar l¿aprenentatge dels estudiants i de convertir-los en subjectes actius dins el seu procés formatiu. Els membres del grup ACECS han aplicat aquesta metodologia a diferents disciplines que pertanyen a l¿àmbit de les ciències socials i sota contextos docents diversos. En concret, en aquells elements del treball cooperatiu on considerem que la funció del professorat és més determinant i fonamental a l¿hora de facilitar que l¿aprenentatge cooperatiu sigui més significatiu que l¿individual: la inter-de-pen-dència, la configuració dels grups i l¿avaluació. Nosaltres no pretenem pas que les diferents experiències recollides de forma aïllada puguin servir de model o de recomanació. El valor afegit d¿aquesta compilació d¿actuacions docents no és al-tre que possibilitar que el professorat interessat en l¿aprenentatge cooperatiu accedeixi a un ventall ampli i divers de recursos i evidències, que serveixi de punt de referència a l¿hora de dissenyar i desplegar les seves pròpies experiències de treball cooperatiu (mitjans, materials, recursos, sistemes d¿a-va-luació, etc.). Aprenentatge Cooperatiu en Ciències Socials (ACECS) (GI-IDES) és un document on es recullen les experiències d¿innovació docent desenvolupades pels diferents integrants del grup ACECS, un grup d¿interès de la Unitat d¿Innovació Docent en Educació Su-pe-rior (IDES) de la Universitat Autò-no-ma de Barcelona centrat en l¿a-pli-cació de l¿aprenentatge coope-ra-tiu en el marc de la docència universitària. El treball cooperatiu constitueix una bona metodologia a l¿hora de millorar l¿aprenentatge dels estudiants i de convertir-los en subjectes actius dins el seu procés formatiu. Els membres del grup ACECS han aplicat aquesta metodologia a diferents disciplines que pertanyen a l¿àmbit de les ciències socials i sota contextos docents diversos. En concret, en aquells elements del treball cooperatiu on considerem que la funció del professorat és més determinant i fonamental a l¿hora de facilitar que l¿aprenentatge cooperatiu sigui més significatiu que l¿individual: la inter-de-pen-dència, la configuració dels grups i l¿avaluació. Nosaltres no pretenem pas que les diferents experiències recollides de forma aïllada puguin servir de model o de recomanació. El valor afegit d¿aquesta compilació d¿actuacions docents no és al-tre que possibilitar que el professorat interessat en l¿aprenentatge cooperatiu accedeixi a un ventall ampli i divers de recursos i evidències, que serveixi de punt de referència a l¿hora de dissenyar i desplegar les seves pròpies experiències de treball cooperatiu (mitjans, materials, recursos, sistemes d¿a-va-luació, etc.).<

ISBN: 9788449024702

[ED: Taschenbuch], [PU: Universidad Autónoma de Barcelona. Servicio de Publicaciones = Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Publicacions], Aprenentatge Cooperatiu en Ciències Soci… Más…

[ED: Taschenbuch], [PU: Universidad Autónoma de Barcelona. Servicio de Publicaciones = Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Publicacions], Aprenentatge Cooperatiu en Ciències Socials (ACECS) (GI-IDES) és un document on es recullen les experiències dinnovació docent desenvolupades pels diferents integrants del grup ACECS, un grup dinterès de la Unitat dInnovació Docent en Educació Su-pe-rior (IDES) de la Universitat Autò-no-ma de Barcelona centrat en la-pli-cació de laprenentatge coope-ra-tiu en el marc de la docència universitària. El treball cooperatiu constitueix una bona metodologia a lhora de millorar laprenentatge dels estudiants i de convertir-los en subjectes actius dins el seu procés formatiu. Els membres del grup ACECS han aplicat aquesta metodologia a diferents disciplines que pertanyen a làmbit de les ciències socials i sota contextos docents diversos. En concret, en aquells elements del treball cooperatiu on considerem que la funció del professorat és més determinant i fonamental a lhora de facilitar que laprenentatge cooperatiu sigui més significatiu que lindividual: la inter-de-pen-dència, la configuració dels grups i lavaluació. Nosaltres no pretenem pas que les diferents experiències recollides de forma aïllada puguin servir de model o de recomanació. El valor afegit daquesta compilació dactuacions docents no és al-tre que possibilitar que el professorat interessat en laprenentatge cooperatiu accedeixi a un ventall ampli i divers de recursos i evidències, que serveixi de punt de referència a lhora de dissenyar i desplegar les seves pròpies experiències de treball cooperatiu (mitjans, materials, recursos, sistemes da-va-luació, etc.).Versandfertig in über 4 Wochen, [SC: 0.00]<

ISBN: 9788449024702

[ED: Taschenbuch], [PU: De Paso Publicaciones], Aprenentatge Cooperatiu en Ciències Socials (ACECS) (GI-IDES) és un document on es recullen les experiències dinnovació docent desenvolupad… Más…

[ED: Taschenbuch], [PU: De Paso Publicaciones], Aprenentatge Cooperatiu en Ciències Socials (ACECS) (GI-IDES) és un document on es recullen les experiències dinnovació docent desenvolupades pels diferents integrants del grup ACECS, un grup dinterès de la Unitat dInnovació Docent en Educació Su-pe-rior (IDES) de la Universitat Autò-no-ma de Barcelona centrat en la-pli-cació de laprenentatge coope-ra-tiu en el marc de la docència universitària. El treball cooperatiu constitueix una bona metodologia a lhora de millorar laprenentatge dels estudiants i de convertir-los en subjectes actius dins el seu procés formatiu. Els membres del grup ACECS han aplicat aquesta metodologia a diferents disciplines que pertanyen a làmbit de les ciències socials i sota contextos docents diversos. En concret, en aquells elements del treball cooperatiu on considerem que la funció del professorat és més determinant i fonamental a lhora de facilitar que laprenentatge cooperatiu sigui més significatiu que lindividual: la inter-de-pen-dència, la configuració dels grups i lavaluació. Nosaltres no pretenem pas que les diferents experiències recollides de forma aïllada puguin servir de model o de recomanació. El valor afegit daquesta compilació dactuacions docents no és al-tre que possibilitar que el professorat interessat en laprenentatge cooperatiu accedeixi a un ventall ampli i divers de recursos i evidències, que serveixi de punt de referència a lhora de dissenyar i desplegar les seves pròpies experiències de treball cooperatiu (mitjans, materials, recursos, sistemes da-va-luació, etc.).Versandfertig in über 4 Wochen, [SC: 0.00]<

ISBN: 9788449024702

[ED: Taschenbuch], [PU: De Paso Publicaciones], Aprenentatge Cooperatiu en Ciències Socials (ACECS) (GI-IDES) és un document on es recullen les experiències dinnovació docent desenvolupad… Más…

[ED: Taschenbuch], [PU: De Paso Publicaciones], Aprenentatge Cooperatiu en Ciències Socials (ACECS) (GI-IDES) és un document on es recullen les experiències dinnovació docent desenvolupades pels diferents integrants del grup ACECS, un grup dinterès de la Unitat dInnovació Docent en Educació Su-pe-rior (IDES) de la Universitat Autò-no-ma de Barcelona centrat en la-pli-cació de laprenentatge coope-ra-tiu en el marc de la docència universitària. El treball cooperatiu constitueix una bona metodologia a lhora de millorar laprenentatge dels estudiants i de convertir-los en subjectes actius dins el seu procés formatiu. Els membres del grup ACECS han aplicat aquesta metodologia a diferents disciplines que pertanyen a làmbit de les ciències socials i sota contextos docents diversos. En concret, en aquells elements del treball cooperatiu on considerem que la funció del professorat és més determinant i fonamental a lhora de facilitar que laprenentatge cooperatiu sigui més significatiu que lindividual: la inter-de-pen-dència, la configuració dels grups i lavaluació. Nosaltres no pretenem pas que les diferents experiències recollides de forma aïllada puguin servir de model o de recomanació. El valor afegit daquesta compilació dactuacions docents no és al-tre que possibilitar que el professorat interessat en laprenentatge cooperatiu accedeixi a un ventall ampli i divers de recursos i evidències, que serveixi de punt de referència a lhora de dissenyar i desplegar les seves pròpies experiències de treball cooperatiu (mitjans, materials, recursos, sistemes da-va-luació, etc.).Versandfertig in über 4 Wochen, [SC: 0.00]<

2007, ISBN: 9788449024702

Aprenentatge cooperatiu en ciències socials (ACECS) Aprenentatge cooperatiu en ciències socials (ACECS) Buch (fremdspr.) Taschenbuch 01.01.2007 Bücher>Fremdsprachige Bücher>Spanische Büch… Más…

Aprenentatge cooperatiu en ciències socials (ACECS) Aprenentatge cooperatiu en ciències socials (ACECS) Buch (fremdspr.) Taschenbuch 01.01.2007 Bücher>Fremdsprachige Bücher>Spanische Bücher, Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona, .200<