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Liderar Escuelas Interculturales E Inclu - Miquel Angel Essomba
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Miquel Angel Essomba:

Liderar Escuelas Interculturales E Inclu - libro nuevo

ISBN: 8478274243

Pasta blanda, [EAN: 9788478274246], Grao, Grao, Book, [PU: Grao], Grao, La construcción de una escuela intercultural e inclusiva requiere no sólo medidas de naturaleza didáctica sino tamb… Más…

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Essomba Gelabert, Miquel Àngel:

Liderar escuelas interculturales e inclusivas: Equipos directivos y profesorado ante la diversidad cultural y la inmigración (Organización y gestión educativa, Band 222) - Primera edición

2006, ISBN: 9788478274246

Pasta blanda

Editorial Graó, Taschenbuch, Auflage: 1, 172 Seiten, Publiziert: 2006-03-03T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.76 kg, Pädagogische Berufe, Nach Berufszweigen, Berufs- & Fachschulbücher, Sc… Más…

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Miquel Àngel Essomba Gelabert:
Liderar Escuelas Interculturales E Inclusivas: 222 (Accion Directiva) - libro nuevo

2006

ISBN: 8478274243

[SR: 237694], Tapa blanda, [EAN: 9788478274246], EDITORIAL GRAO, EDITORIAL GRAO, Libro, [PU: EDITORIAL GRAO], 2006-03-03, EDITORIAL GRAO, Encuadernación de tapa blanda. Estado de conserva… Más…

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Liderar Escuelas Interculturales E Inclusivas: Equipos Directivo S Y - libro nuevo

ISBN: 9788478274246

La Construcción De Una Escuela Intercultural E Inclusiva Requiere No Sólo Medidas De Naturaleza Didá, I.r.i.f. S.l.

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Liderar Escuelas Interculturales E Inclusivas (Spanish Edition) - Pasta blanda

2008, ISBN: 8478274243

[EAN: 9788478274246], Libro nuevo, [SC: 41.87], [PU: Graó]

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Datos bibliográficos del mejor libro coincidente

Detalles del libro
Liderar escuelas interculturales e inclusivas: Equipos directivos y profesorado ante la diversidad cultural y la inmigración (Organización y gestión educativa, Band 222)
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Título:
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9788478274246


La construcción de una escuela intercultural e inclusiva requiere no sólo medidas de naturaleza didáctica sino también organizativa. Este libro clarifica terminológica y conceptualmente el entorno de la interculturalidad y la inclusión, explorándolo desde un posicionamiento teórico de carácter posmoderno y vinculando la fundamentación teórica con la práctica organizativa que deben asumir los centros educativos. Finalmente, hace referencia a estrategias basadas en experiencias reales y proporciona un modelo concreto de dinamización de un claustro.El profesorado y el cambio havia la escuela intercultural e inclusiva · Primera parte: Elementos para el cambio hacia la escuela intercultural. Fundamentación ética y cívica de la realidad social · Segunda parte: Elementos para el cambio hacia la escuela inclusiva. La inmigración: elementos de análisis sociohistórico y jurídico. Inclusión de alumnos de familia inmigrada en etapas educativas no obligatorias · Tercera parte: Hacia una escuela de código abierto y no etnocéntrica. Acciones estratégicas. Marco de liderazgo y de gestión. PIFDEI: Modelo de dinamización de un claustro para liderar el cambio hacia la escuela intercultural e inclusiva · Anexos. Test de autoconocimiento I: estilos de profesorado y atención a la diversidad. Test de autoconocimiento II: actitudes de los docentes ante la inmigración · Referencias bibliográficas

Detalles del libro - Liderar escuelas interculturales e inclusivas: Equipos directivos y profesorado ante la diversidad cultural y la inmigración (Organización y gestión educativa, Band 222)


EAN (ISBN-13): 9788478274246
ISBN (ISBN-10): 8478274243
Tapa blanda
Año de publicación: 2011
Editorial: Editorial Graó
172 Páginas
Idioma: spa/Spanisch

Libro en la base de datos desde 2008-05-21T00:33:44+02:00 (Madrid)
Libro encontrado por última vez el 2025-11-25T20:33:35+01:00 (Madrid)
ISBN/EAN: 9788478274246

ISBN - escritura alterna:
84-7827-424-3, 978-84-7827-424-6
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Autor del libro: essomba, angel, gelabert
Título del libro: escuela inclusiva, 222

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