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Nuevas Formas De Pensar La Ensenanza y El Aprendiza... | Buch | Zustand sehr gut - Pozo, Juan Ignacio
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Nuevas Formas De Pensar La Ensenanza y El Aprendiza... | Buch | Zustand sehr gut - libro usado

ISBN: 9788478274321

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Nuevas formas de pensar la enseñanza y el aprendizaje: Las concepciones de profesores y alumnos (Fundamentos de la educación, Band 12) - Martín Ortega, Elena Ignacio, Mateos Sanz, Mar, Pérez Echeverría, Mª del Puy, Pozo Municio, Juan Ignacio, Scheuer Rubiños, Nora
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Martín Ortega, Elena Ignacio, Mateos Sanz, Mar, Pérez Echeverría, Mª del Puy, Pozo Municio, Juan Ignacio, Scheuer Rubiños, Nora:

Nuevas formas de pensar la enseñanza y el aprendizaje: Las concepciones de profesores y alumnos (Fundamentos de la educación, Band 12) - Primera edición

2006, ISBN: 9788478274321

Pasta blanda

Editorial Graó, Taschenbuch, Auflage: 1, 460 Seiten, Publiziert: 2006-05-22T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.96 kg, Spanisch, Verwaltung, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien, Bücher, Erzie… Más…

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Nuevas formas de pensar la enseñanza y el aprendizaje: Las concepciones de profesores y alumnos (Fundamentos de la educación, Band 12) - Primera edición

2006

ISBN: 9788478274321

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Editorial Graó, Taschenbuch, Auflage: 1, 460 Seiten, Publiziert: 2006-05-22T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.96 kg, Verwaltung, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien, Bücher, Erziehungsphilo… Más…

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2006, ISBN: 9788478274321

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Editorial Graó, Taschenbuch, Auflage: 1, 460 Seiten, Publiziert: 2006-05-22T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.43 kg, Verwaltung, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien, Bücher, Erziehungsphilo… Más…

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2006, ISBN: 9788478274321

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Editorial Graó, Taschenbuch, Auflage: 1, 460 Seiten, Publiziert: 2006-05-22T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.96 kg, Spanisch, Verwaltung, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien, Bücher, Erzie… Más…

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Datos bibliográficos del mejor libro coincidente

Detalles del libro
Nuevas formas de pensar la enseñanza y el aprendizaje: Las concepciones de profesores y alumnos (Fundamentos de la educación, Band 12)
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ISBN:

9788478274321


En este libro se describen y analizan las concepciones o teorías implícitas sobre el aprendizaje y la enseñanza, y se muestra cómo buena parte de las concepciones y prácticas sobre lo que es aprender y enseñar están ancladas en nuestra propia historia personal y cultural como aprendices. Diversas voces se aúnan en una misma propuesta teórica, al tiempo renovadora y sencilla, según la cual la única forma de cambiar la educación es cambiar a las personas que la hacen posible. Nada cambiará si eso no cambia.Las concepciones del aprendizaje ante la nueva cultura educativa · Enfoques en el estudio de las concepciones sobre el aprendizaje y la enseñanza · Las teorías implícitas · Las concepciones de los profesores de primaria · Del dicho al hecho: de las concepciones sobre el aprendizaje a la práctica de la enseñanza de la música · Las concepciones en secundaria · ¿Qué es el conocimiento y cómo se adquiere? · Las concepciones en educación universitaria · La representación de los procesos de aprendizaje en alumnos universitarios · Resumir para estudiar: concepciones de estudiantes en primer año de la universidad · Concepciones de enseñanza y prácticas discursivas en la formación de futuros profesores · Modelos de formación docente para el cambio de concepciones en los profesores · Referencias bibliográficas.

Detalles del libro - Nuevas formas de pensar la enseñanza y el aprendizaje: Las concepciones de profesores y alumnos (Fundamentos de la educación, Band 12)


EAN (ISBN-13): 9788478274321
ISBN (ISBN-10): 8478274324
Tapa blanda
Año de publicación: 2011
Editorial: Editorial Graó
460 Páginas
Idioma: spa/Spanisch

Libro en la base de datos desde 2009-09-07T10:18:39+02:00 (Madrid)
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ISBN/EAN: 9788478274321

ISBN - escritura alterna:
84-7827-432-4, 978-84-7827-432-1
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Autor del libro: del pozo, scheuer, cruz cruz juan, nora martin, juan mateos, puy, mart, sanz, ignacio, elena perez
Título del libro: nueva forma, nuevas, enseñanza aprendizaje

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