2009, ISBN: 848483333X

[SR: 526945], Tapa blanda, [EAN: 9788484833338], Ediciones del Laberinto S. L, Ediciones del Laberinto S. L, Libro, [PU: Ediciones del Laberinto S. L], Ediciones del Laberinto S. L, Educa… Más…

[SR: 526945], Tapa blanda, [EAN: 9788484833338], Ediciones del Laberinto S. L, Ediciones del Laberinto S. L, Libro, [PU: Ediciones del Laberinto S. L], Ediciones del Laberinto S. L, Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos. ESO El libro se encuentra dividido en cuatro grandes bloques, que son: Bloque Temátic o 1. Relaciones interpersonales y ciudadanía. Bloque Temático 2. Dere chos y deberes de los ciudadanos. Bloque Temático 3. Las sociedades d emocráticas del siglo xxi. Bloque Temático 4. Ciudadanía en un mundo global. Cada uno de estos bloques posee los siguientes apartados: El primer elemento de todas las Unidades didácticas es un Mapa conceptual que sintetiza todas las claves conceptuales que se quieren trabajar a lo largo de cada Unidad. Bajo el título Encuesta in icial se propone un cuestionario que cumple una doble función: por un lado, conocer las ideas previas del alumnado sobre el tema, imprescind ible para la organización del proceso de enseñanza-aprendizaje. Por ot ro, sensibilizar al alumnado sobre los problemas que se van a tratar e n la Unidad y hacerle consciente de sus conocimientos o carencias para que puedan participar activamente en la organización de su desarrollo . A continuación se desarrollan los contenidos en cada Unidad con una doble función: Servir de guía a las actividades, dándoles unidad y coherencia y constituir un conjunto de datos mínimos y elemen tales que debe poseer el alumnado para poder realizar las actividades propuestas. Después se proponen una serie de actividades, que, a través de la elaboración de mapas conceptuales, de la formulación de conjeturas, del reconocimiento de problemas, del planteamiento de pre guntas, comentarios de textos, imágenes, películas y consulta de págin as web pretenden ayudar al alumnado a construir su propio conocimiento y a adquirir los objetivos propuestos. También los debates y el diálo go en clase son instrumentos muy importantes para dinamizar la clase. De nueva implantación curso 2008-2009 en: Baleares Canarias Castilla-La Mancha Castilla y León Ceuta y Melilla Comunidad de Madrid Comunitat Valenciana Galicia Murcia País Vasco La Rio, 902673031, Libros de texto, 599365031, Categorías, 599364031, Libros<

2009, ISBN: 9788484833338

[ED: Softcover], [PU: Laberinto], Descripción: 28x20 cm . Encuadernación: rústica. Adaptado a la LOE El libro se encuentra dividido en cuatro grandes bloques, que son: Bloque Temático 1. … Más…

[ED: Softcover], [PU: Laberinto], Descripción: 28x20 cm . Encuadernación: rústica. Adaptado a la LOE El libro se encuentra dividido en cuatro grandes bloques, que son: Bloque Temático 1. Relaciones interpersonales y ciudadanía. Bloque Temático 2. Derechos y deberes de los ciudadanos. Bloque Temático 3. Las sociedades democráticas del siglo xxi. Bloque Temático 4. Ciudadanía en un mundo global. Cada uno de estos bloques posee los siguientes apartados: El primer elemento de todas las Unidades didácticas es un Mapa conceptual que sintetiza todas las claves conceptuales que se quieren trabajar a lo largo de cada Unidad. Bajo el título Encuesta inicial se propone un cuestionario que cumple una doble función: por un lado, conocer las ideas previas del alumnado sobre el tema, imprescindible para la organización del proceso de enseñanza-aprendizaje. Por otro, sensibilizar al alumnado sobre los problemas que se van a tratar en la Unidad y hacerle consciente de sus conocimientos o carencias para que puedan participar activamente en la organización de su desarrollo. A continuación se desarrollan los contenidos en cada Unidad con una doble función: Servir de guía a las actividades, dándoles unidad y coherencia y constituir un conjunto de datos mínimos y elementales que debe poseer el alumnado para poder realizar las actividades propuestas. Después se proponen una serie de actividades, que, a través de la elaboración de mapas conceptuales, de la formulación de conjeturas, del reconocimiento de problemas, del planteamiento de preguntas, comentarios de textos, imágenes, películas y consulta de páginas web pretenden ayudar al alumnado a construir su propio conocimiento y a adquirir los objetivos propuestos. También los debates y el diálogo en clase son instrumentos muy importantes para dinamizar la clase. De nueva implantación curso 2008-2009 en: Baleares Canarias Castilla-La Mancha Castilla y León Ceuta y Melilla Comunidad de Madrid Comunitat Valenciana Galicia Murcia País Vasco La Rioja Versandfertig in ca. 2 Wochen, DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten)<

ISBN: 848483333X

Pasta blanda, [EAN: 9788484833338], Book, Rare Book, 9298577011, Categorías, 9535742011, Arte y Fotografía, 9569643011, Artesanía, Hobbies y Hogar, 9569842011, Autoayuda, 9569853011, Biog… Más…

Pasta blanda, [EAN: 9788484833338], Book, Rare Book, 9298577011, Categorías, 9535742011, Arte y Fotografía, 9569643011, Artesanía, Hobbies y Hogar, 9569842011, Autoayuda, 9569853011, Biografías y Memorias, 9569897011, Ciencia Ficción y Fantasía, 9569917011, Ciencia y Matemáticas, 9570133011, Cómics y Novelas Gráficas, 9570164011, Computadoras y Tecnología, 9570233011, Deportes y Tiempo Libre, 9570329011, Educación y Referencia, 9571549011, Erótica, 9571555011, Gay y Lésbico, 9571559011, Historia, 9571693011, Humor y Entretenimiento, 9571770011, Infantil y Juvenil, 9575532011, Libros de Recetas, Comida y Vino, 16705443011, Libros de Texto y Guías de Estudio, 9575666011, Literatura y Ficción, 9575806011, Misterio, Thriller y Suspenso, 9575830011, Negocios e Inversiones, 9576017011, Paternidad y Relaciones, 9576054011, Política y Ciencias Sociales, 9576190011, Profesional y Técnico, 9577459011, Religión y Espiritualidad, 9577767011, Romance, 9577787011, Salud, Fitness y Dieta, 9577922011, Viajes, 9647825011, Libros en Idiomas Extranjeros, 9298576011, Libros<