2009, ISBN: 8499240518

[EAN: 9788499240510], Libro nuevo, [SC: 2.97], [PU: Ed. Cep], ESTUDIOS Y ENSAYOS, FECHA DE PUBLICACIÓN miércoles, 22 de abril de 2009 CONTENIDO No hace tanto tiempo que la educación comen… Más…

[EAN: 9788499240510], Libro nuevo, [SC: 2.97], [PU: Ed. Cep], ESTUDIOS Y ENSAYOS, FECHA DE PUBLICACIÓN miércoles, 22 de abril de 2009 CONTENIDO No hace tanto tiempo que la educación comenzó a pensarse como institución social, y que la escuela se convirtió en institución educativa. Lo institucional, en educación, amplió el horizonte para pensar e intervenir en este campo, y le otorgó a lo educativo el estatuto de una formación social y cultural de gran complejidad en la que se despliegan contradicciones, alianzas, tensiones, y en las que puede leerse su funcionamiento a través de diversas dimensiones y registros que satisfacen distintas funciones y necesidades para sus integrantes. No sólo permitió la desnaturalización del hecho educativo, sino que posibilitó acercar el foco, hacer visible -y, por tanto, objeto de estudio y de transformación-, la trama de relaciones en el interior de las instituciones, lo que se ha dado en llamar la micropolítica de la escuela. Los trabajos que presentamos en esta edición tienen en común la exploración de distintos aspectos de la realidad educativa, y lo institucional aparece en distintas coordenadas de sus desarrollos y búsquedas. Relatos de intervenciones, articulaciones teóricas, repaso de conceptos, reflexiones y lecturas de la realidad que, desde distintos lugares, van ofreciendo, a partir de su diversidad, el testimonio de las exigencias de una época. Búsqueda en un contexto difícil, cuyo reconocimiento renueva las urgencias, las críticas y las expectativas de cambio. DOCUMENTACIÓN Martha Ardiles, Christian Barsce, Horacio Paulín, Gabriela Beker ,Irene Fisicaro María Beatriz Greco, Patricia Cesca,Miriam Lepka, Mabel Falcon,Carina Rattero, Graciela Esnaola *** Nota: EL COSTE DE ENVÍO A CANARIAS ES 9.99 EUROS. Si ha realizado un pedido con destino a CANARIAS no podemos hacer el envío con el coste actual. Nos pondremos en contacto con usted para comunicar el coste total del envío a Canarias y si está de acuerdo, Abebooks le efectuará el cargo adicional.<

2009, ISBN: 9788499240510

[ED: Taschenbuch], [PU: Editorial CEP, S.L.], FECHA DE PUBLICACIÓN miércoles, 22 de abril de 2009 CONTENIDO No hace tanto tiempo que la educación comenzó a pensarse como institución socia… Más…

[ED: Taschenbuch], [PU: Editorial CEP, S.L.], FECHA DE PUBLICACIÓN miércoles, 22 de abril de 2009 CONTENIDO No hace tanto tiempo que la educación comenzó a pensarse como institución social, y que la escuela se convirtió en institución educativa. Lo institucional, en educación, amplió el horizonte para pensar e intervenir en este campo, y le otorgó a lo educativo el estatuto de una formación social y cultural de gran complejidad en la que se despliegan contradicciones, alianzas, tensiones, y en las que puede leerse su funcionamiento a través de diversas dimensiones y registros que satisfacen distintas funciones y necesidades para sus integrantes. No sólo permitió la desnaturalización del hecho educativo, sino que posibilitó acercar el foco, hacer visible -y, por tanto, objeto de estudio y de transformación-, la trama de relaciones en el interior de las instituciones, lo que se ha dado en llamar la micropolítica de la escuela. Los trabajos que presentamos en esta edición tienen en común la exploración de distintos aspectos de la realidad educativa, y lo institucional aparece en distintas coordenadas de sus desarrollos y búsquedas. Relatos de intervenciones, articulaciones teóricas, repaso de conceptos, reflexiones y lecturas de la realidad que, desde distintos lugares, van ofreciendo, a partir de su diversidad, el testimonio de las exigencias de una época. Búsqueda en un contexto difícil, cuyo reconocimiento renueva las urgencias, las críticas y las expectativas de cambio. DOCUMENTACIÓN Martha Ardiles, Christian Barsce, Horacio Paulín, Gabriela Beker ,Irene Fisicaro María Beatriz Greco, Patricia Cesca,Miriam Lepka, Mabel Falcon,Carina Rattero, Graciela Esnaola Versandfertig in über 4 Wochen, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot<

2009, ISBN: 8499240518

[EAN: 9788499240510], Libro nuevo, [SC: 3.5], [PU: Ed. Cep], ESTUDIOS Y ENSAYOS, FECHA DE PUBLICACIÓN miércoles, 22 de abril de 2009 CONTENIDO No hace tanto tiempo que la educación comenz… Más…

[EAN: 9788499240510], Libro nuevo, [SC: 3.5], [PU: Ed. Cep], ESTUDIOS Y ENSAYOS, FECHA DE PUBLICACIÓN miércoles, 22 de abril de 2009 CONTENIDO No hace tanto tiempo que la educación comenzó a pensarse como institución social, y que la escuela se convirtió en institución educativa. Lo institucional, en educación, amplió el horizonte para pensar e intervenir en este campo, y le otorgó a lo educativo el estatuto de una formación social y cultural de gran complejidad en la que se despliegan contradicciones, alianzas, tensiones, y en las que puede leerse su funcionamiento a través de diversas dimensiones y registros que satisfacen distintas funciones y necesidades para sus integrantes. No sólo permitió la desnaturalización del hecho educativo, sino que posibilitó acercar el foco, hacer visible -y, por tanto, objeto de estudio y de transformación-, la trama de relaciones en el interior de las instituciones, lo que se ha dado en llamar la micropolítica de la escuela. Los trabajos que presentamos en esta edición tienen en común la exploración de distintos aspectos de la realidad educativa, y lo institucional aparece en distintas coordenadas de sus desarrollos y búsquedas. Relatos de intervenciones, articulaciones teóricas, repaso de conceptos, reflexiones y lecturas de la realidad que, desde distintos lugares, van ofreciendo, a partir de su diversidad, el testimonio de las exigencias de una época. Búsqueda en un contexto difícil, cuyo reconocimiento renueva las urgencias, las críticas y las expectativas de cambio. DOCUMENTACIÓN Martha Ardiles, Christian Barsce, Horacio Paulín, Gabriela Beker ,Irene Fisicaro María Beatriz Greco, Patricia Cesca,Miriam Lepka, Mabel Falcon,Carina Rattero, Graciela Esnaola<

2009, ISBN: 8499240518

[EAN: 9788499240510], Neubuch, [PU: Ed. Cep], ESTUDIOS Y ENSAYOS, FECHA DE PUBLICACIÓN miércoles, 22 de abril de 2009 CONTENIDO No hace tanto tiempo que la educación comenzó a pensarse co… Más…

[EAN: 9788499240510], Neubuch, [PU: Ed. Cep], ESTUDIOS Y ENSAYOS, FECHA DE PUBLICACIÓN miércoles, 22 de abril de 2009 CONTENIDO No hace tanto tiempo que la educación comenzó a pensarse como institución social, y que la escuela se convirtió en institución educativa. Lo institucional, en educación, amplió el horizonte para pensar e intervenir en este campo, y le otorgó a lo educativo el estatuto de una formación social y cultural de gran complejidad en la que se despliegan contradicciones, alianzas, tensiones, y en las que puede leerse su funcionamiento a través de diversas dimensiones y registros que satisfacen distintas funciones y necesidades para sus integrantes. No sólo permitió la desnaturalización del hecho educativo, sino que posibilitó acercar el foco, hacer visible -y, por tanto, objeto de estudio y de transformación-, la trama de relaciones en el interior de las instituciones, lo que se ha dado en llamar la micropolítica de la escuela. Los trabajos que presentamos en esta edición tienen en común la exploración de distintos aspectos de la realidad educativa, y lo institucional aparece en distintas coordenadas de sus desarrollos y búsquedas. Relatos de intervenciones, articulaciones teóricas, repaso de conceptos, reflexiones y lecturas de la realidad que, desde distintos lugares, van ofreciendo, a partir de su diversidad, el testimonio de las exigencias de una época. Búsqueda en un contexto difícil, cuyo reconocimiento renueva las urgencias, las críticas y las expectativas de cambio. DOCUMENTACIÓN Martha Ardiles, Christian Barsce, Horacio Paulín, Gabriela Beker ,Irene Fisicaro María Beatriz Greco, Patricia Cesca,Miriam Lepka, Mabel Falcon,Carina Rattero, Graciela Esnaola<