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Schulen evaluieren sich selbst: Ein Leitfaden by... | Book | condition very good - Herbert Altrichter
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Schulen evaluieren sich selbst: Ein Leitfaden by... | Book | condition very good - libro usado

ISBN: 9783780010070

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Altrichter, Herbert, Messner, Elgrid:

Schulen evaluieren sich selbst: Ein Leitfaden - Herbert Altrichter 9783780010070 - Pasta blanda

2004, ISBN: 9783780010070

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Schulen evaluieren sich selbst: Ein Leitfaden - Primera edición

2004

ISBN: 9783780010070

Pasta blanda

Kallmeyer, Taschenbuch, Auflage: 1., 300 Seiten, Publiziert: 2004-10-20T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 679488, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Bildungspolitik, Politik… Más…

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Schulen evaluieren sich selbst: Ein Leitfaden - Pasta blanda

ISBN: 3780010070

[EAN: 9783780010070], [SC: 2.58], [PU: Kallmeyer Sche Verlags-], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a … Más…

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2004, ISBN: 9783780010070

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Kallmeyer, Taschenbuch, Auflage: 1., 300 Seiten, Publiziert: 2004-10-20T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 209859, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Bildungspolitik, Politik… Más…

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Detalles del libro
Schulen evaluieren sich selbst: Ein Leitfaden

Evaluation ist ein natürlicher Bestandteil des Lehrberufs: Immer wenn Erziehungswissenschaftler oder Praktiker etwas weiterentwickeln oder etwas Neues entwickeln wollten, brauchen sie Rückmeldungen. Selbstevaluation war und ist die notwendige Selbstvergewisserung in Situationen der Ungewissheit. So lohnt es, gelegentlich genauer nachzufragen: - Was macht meine Zufriedenheit/Unzufriedenheit mit alltäglichen Situationen aus? - Wie fundiert sind meine alltäglichen Entscheidungen? - Werden meine Handlungen von Berufskollegen und von den Adressaten ähnlich gesehen wie von mir? - Was kann ich aus den unterschiedlichen Sichtweisen und Einschätzungen lernen? Der erste Teil des Buches bietet eine Einführung in das Thema "Selbstevaluation" und seine Hintergründe: Begriffe, Argumente und Gegenargumente aus der wissenschaftlichen und bildungspolitischen Diskussion um Evaluation werden erläutert. Jene, die sich stärker für die konkrete Praxis der Evaluation interessieren, werden im zweiten Teil fündig. In Form eines Leitfadens werden Schritt für Schritt wichtige Phasen und Entscheidungen, die bei der Konzipierung und Umsetzung eines schulischen Evaluationsvorhabens anfallen, vorgestellt. Außerdem finden Sie hier Methoden, Arbeitsformen und Übungen, die in verschiedenen Schulevaluationsprojekten praktisch erprobt wurden und sich bewährt haben. Im dritten Teil des Buches finden Sie schließlich zwei Beispiele, in denen Schulen ihre Bemühungen zur Entwicklung eines Qualitätsprogramms und zu dessen Evaluation in einem Zwischenbericht erläutern.

Detalles del libro - Schulen evaluieren sich selbst: Ein Leitfaden


EAN (ISBN-13): 9783780010070
ISBN (ISBN-10): 3780010070
Tapa dura
Tapa blanda
Año de publicación: 2004
Editorial: Kallmeyer
303 Páginas
Peso: 0,960 kg
Idioma: ger/Deutsch

Libro en la base de datos desde 2007-06-05T07:38:56+02:00 (Madrid)
Página de detalles modificada por última vez el 2024-03-19T10:37:49+01:00 (Madrid)
ISBN/EAN: 3780010070

ISBN - escritura alterna:
3-7800-1007-0, 978-3-7800-1007-0
Mode alterno de escritura y términos de búsqueda relacionados:
Autor del libro: kaul claus, herbert altrichter elgrid messner peter posch, kallmeyer
Título del libro: qualitätsmanagement, ich selbst, peter schule, messner, schulen evaluieren sich selbst ein leitfaden


Datos del la editorial

Autor: Herbert Altrichter; Elgrid Messner; Peter Posch
Título: Schulen evaluieren sich selbst - Ein Leitfaden
Editorial: Kallmeyer
300 Páginas
Año de publicación: 2004-10-20
Impreso en
Peso: 0,963 kg
Idioma: Alemán
12,95 € (DE)
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31,10 CHF (CH)
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BC; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Bildungssysteme und -strukturen; Lehrerberuf; Schule; Bildungspolitik; Evaluation; Lehrberuf; Schulen und Vorschulen


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