Was gilt in der Kirche? / Forum Theologische Literaturzeitung (ThLZ.F) Bd.27 - libro nuevo

EAN (ISBN-13): 9783374036608
ISBN (ISBN-10): 3374036600
Año de publicación: 2013
Editorial: Evangelische Verlagsansta
200 Páginas
Idioma: ger/Deutsch

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ISBN/EAN: 9783374036608

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Autor del libro: grethlein christian
Título del libro: gil, kirche not, was gilt der kirche

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Datos del la editorial

Autor: Christian Grethlein
Título: Forum Theologische Literaturzeitung (ThLZ.F); Was gilt in der Kirche? - Perikopenrevision als Beitrag zur Kirchenreform
Editorial: Evangelische Verlagsanstalt
Año de publicación: 2013-03-26
Idioma: Alemán
6,99 € (DE)
7,20 € (AT)
Available

EA; E107; Nonbooks, PBS / Religion, Theologie/Praktische Theologie; Predigten und Liturgie; Verstehen; Bibeldidaktik; Perikopenordnung; Lesung; Bibellesungen, Auswahltexte und Meditationen; BC

INHALT Einführung 11 I. Vorbemerkungen zu »Bibel« bzw. »Schrift« 17 1. Ein »empirischer« Test der Bibel 18 2. »Bibel« als »Hybrid« 21 3. Außerbiblische Lesungen 24 4. Zusammenfassung 27 II. Retroperspektive: Perikopenordnungen 29 1. Lesungen im Gottesdienst bis zur Reformation 30 1.1 Anfänge 31 1.2 Verschiedene Funktionen 32 1.3 Zusammenhang mit Festzeiten 33 1.4 Pluriformität 34 1.5 Perikopenlisten 35 2. Lesungen im Gottesdienst seit der Reformation 36 2.1 Ansatz Martin Luthers 36 2.2 Weitere Reformen 38 2.3 Eisenacher Perikopenrevision 42 2.4 Durch Berneuchen initiierte Reform (OPT) 44 2.5 Der katholische Aufbruch 49 2.6 Beharren im evangelischen Deutschland 51 3. Zusammenfassung 53 III. Situationsanalyse: Veränderungen 57 1. Kirche 58 1.1 Rückgang der Kirchenmitgliederzahlen 58 1.2 Veränderungen im Kirchgang 61 1.3 Kritik am Gottesdienst 65 1.4 Rückgang der Bedeutung von Konfessionalität 68 1.5 Religiöse Pluralisierung 70 1.6 Zusammenfassung 71 2. Politik 73 2.1 Europäisierung und Internationalisierung Deutschlands 73 2.2 Deutsche Vereinigung 77 2.3 Ehe- und Familienrecht 79 2.4 Sonn- und Feiertagsarbeit 82 2.5 Schulpädagogik 84 2.6 Zusammenfassung 87 3. Kultur 89 3.1 Pluralisierung 89 3.2 Neues Verhältnis zur Um- bzw. Mitwelt 92 3.3 Frauenemanzipation 94 3.4 Medienentwicklung 96 3.5 Ästhetisierung 98 3.6 Zusammenfassung 99 4. Gesellschaft 100 4.1 Zivilgesellschaft 101 4.2 Demographie 103 4.3 Zeitrhythmen 107 4.4 Multireligiosität 110 4.5 Inklusion 113 4.6 Zusammenfassung 115 5. Theologie 116 5.1 Von der Deduktion zur Multitopik 117 5.2 Von Verkündigung zu Kommunikation des Evangeliums 119 5.3 Von Christozentrik zu pluralistischer Religionstheologie 121 5.4 Von Traditionsbezug zur Performanz 122 5.5 Kontextualität und Differenzierung 124 5.6 Zusammenfassung 125 6. Ausblick 125 IV. Grundperspektiven: Die Bibel im Gottesdienst 128 1. Konzeptioneller Rahmen 129 1.1 Traditionelle Modelle der Sach-Hermeneutik 129 1.2 Kommunikation des Evangeliums 131 1.3 Kulturbezug des Gottesdienstes 136 2. Biblische Texte im Gottesdienst 139 2.1 Außerhalb der Lesungen 139 2.2 Als Lesungen 144 3. Zusammenfassung 147 V. Orientierungen: Lesungen im Gottesdienst 149 1. Auswahl 150 1.1 Verfahren 150 1.2 Pastorale Aufgabe 156 2. Kontextualisierung 160 2.1 Pädagogisches Konzept der Elementarisierung 160 2.2 Elementarisierung der Lesung(en) 163 3. Gestaltung 164 3.1 Lesungen außerhalb des Gottesdienstes 165 3.2 Lesungen im Gottesdienst 168 4. Nichtbiblische Lesungen 173 4.1 Christliche Texte 173 4.2 Texte aus nichtchristlichen Religionen (bzw. Daseins- und Wertorientierungen) 175 5. Zusammenfassung 177 VI.Vorschläge zur Weiterarbeit 179 1. Empirische Befunde und Defizite 180 1.1 Einstellung der kirchlichen Handlungsträger 181 1.2 Pastorale Problemlagen 182 2. Konsequenzen für die Gestaltung des Pfarrberufs 183 2.1 Konkurrierende Pfarrerbilder 184 2.2 Theologischer Beruf 186 3. Konsequenzen für die Gestaltung des Kirchenjahrs 188 3.1 Veränderungen im Kirchenjahr 189 3.2 Weiterentwicklung des Kirchenjahrs 190 4. Konkrete Vorschläge 192 4.1 Moratorium 192 4.2 Empirische Forschung 193 4.3 Ausbildung von Lektoren 194 4.4 Kirchenjahr 194 4.5 Erprobungskirchenkreise 195 4.6 Ausblick 196