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John S. Zeuli:

How Do Teachers Understand Research When They Read It?/May 1992 (Research Report 92-6) - Pasta blanda

ISBN: 9992266376

Paperback, [EAN: 9789992266373], Michigan State Univ Natl, Michigan State Univ Natl, Book, [PU: Michigan State Univ Natl], Michigan State Univ Natl, 69842, Research, 69829, Education Theo… Más…

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Zeuli, John S.:

How Do Teachers Understand Research When They Read It?/May 1992 (Research Report 92-6) - Pasta blanda

1992, ISBN: 9992266376

[EAN: 9789992266373], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Michigan State Univ Natl], A copy that has been read, but remains in excellent condition. Pages are intact and are not marred by … Más…

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Conventos, Aulas Y Trincheras - libro usado

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How Do Teachers Understand Research When They Read It?/May 1992 (Research Report 92-6) - Pasta blanda

1992, ISBN: 9992266376

[EAN: 9789992266373], Gebraucht, guter Zustand, [PU: Michigan State Univ Natl], Books

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Detalles del libro
Autor:
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ISBN:

9992266376

Detalles del libro - How Do Teachers Understand Research When They Read It?/May 1992 (Research Report 92-6)


EAN (ISBN-13): 9789992266373
ISBN (ISBN-10): 9992266376
Tapa blanda
Año de publicación: 1992
Editorial: Michigan State Univ Natl

Libro en la base de datos desde 2018-11-25T23:43:41+01:00 (Madrid)
Página de detalles modificada por última vez el 2020-05-09T05:15:21+02:00 (Madrid)
ISBN/EAN: 9992266376

ISBN - escritura alterna:
99922-66-37-6, 978-99922-66-37-3

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